讀書交流體會教師【可編輯版】(編輯修改稿)
2025-04-05 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂是學生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方 而我們恰恰給反過來了。如果教師把課堂作為自己表演的舞臺，那真是出力不討好，我們累的筋疲力盡，卻不見效果，因為學生沒有動起來，反觀我們現(xiàn)在的課堂，問題出在哪？也許就是我們沒有達到真正的互動，我們天天在說關(guān)注學生，做到 三跟蹤 ，這也是我們本書提到的打造生本課堂要做到的 心中有生 。心中有生 要求：（一）備課過程要 心中有生 站在學生的角度備課教師在備課過程中所設置的教學環(huán)節(jié)、教學方法、教學問題、課堂練習等都要充分考慮學生的年齡、心理因素，要提前預想到不同教學環(huán)節(jié)、不同學生的反映，教師應該如何應對，哪些問題提問哪些學生都應該預設到。另一方面，教師在備課過程中還應關(guān)注學生知識的掌握情況和預習情況，做到心中有數(shù)。這是個備和集備的過程。這就是我們強調(diào)的課前跟蹤。（二）教學過程要 心中有生 合作探究，有
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