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正文內(nèi)容

營(yíng)口市部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解復(fù)習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-05 02:37 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鳥的電視錄像,就再也忍不住了,決定親自去看一看。 一天下午,我和同伴來到了林場(chǎng)。下了車,輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了一層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置便在那兒等候灰椋鳥歸來。周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥,與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊道:“灰椋鳥!我翹首遙望西南方向,果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)灰鳥開始?xì)w林了。 一開始還是一小群一小群地飛過來,盤旋著,陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘,“大部隊(duì)”便排空而至,老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì),有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形,一批一批,浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫,好像互相傾訴著一天的見聞和收獲,又像在呼喚未歸的同伴和兒女;后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和,邊飛邊鳴,很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。 夕陽(yáng)漸漸西沉,晚霞映紅了天空,也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥越來越少了,可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠??矗@幾只剛剛落在枝頭上,那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了,多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇!樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì),還是在慶祝自己的節(jié)日?要不怎么會(huì)這樣熱鬧?我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了,竟情不自禁地歡呼起來。(1)文章脈絡(luò)清晰,先寫了________,又寫了________。 (2)灰鳥是怎樣歸林的?請(qǐng)寫出來。 (3)為什么說“整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部”? (4)在“我”眼中,灰驚鳥一開始是________,后來變成了________。從“我”的態(tài)度變化可以看出“我”對(duì)灰驚鳥的________之情。 (5)文章用了很多筆墨來寫樹,請(qǐng)你寫出兩處寫樹的句子,并思考:文章主要寫灰鳥,為什么還要大篇幅地寫樹呢? 【答案】 (1)“我”想看灰鳥歸林;灰椋鳥歸林的壯觀場(chǎng)面(2)一開始還是一小群一小群地飛過來…很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。(3)灰椋鳥的羽毛在晚霞的映射下全變成金紅色的了,它們像穿上盛裝的少女在翩翩起舞!樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘。它們?cè)跇淞种行腋5馗璩?,舞蹈著,在作者眼里,這就是一個(gè)天然的俱樂部。(4)尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,沒什么好看的;穿上盛裝翩翩起舞的少女;喜愛(5)棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥,與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。鳥兒生活在樹林里,正是因?yàn)檫@兒樹林郁郁蔥蔥,吸引了無數(shù)的鳥兒,所以“我們”才能看到灰椋鳥歸林的壯觀景象,才能看到鳥林合一的美好畫面。 【解析】【分析】(1)考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容,再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來即可。 (2)、(3)解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。 (4)本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題,需要閱讀短文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。 (5)考查文段在文中的作用。解答此類題,一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 故答案為:(1)“我”想看灰鳥歸林;灰椋鳥歸林的壯觀場(chǎng)面 (2)一開始還是一小群一小群地飛過來…很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。 (3)灰椋鳥的羽毛在晚霞的映射下全變成金紅色的了,它們像穿上盛裝的少女在翩翩起舞!樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘。它們?cè)跇淞种行腋5馗璩?,舞蹈著,在作者眼里,這就是一個(gè)天然的俱樂部。 (4)尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,沒什么好看的;穿上盛裝翩翩起舞的少女;喜愛 (5)棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥,與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。鳥兒生活在樹林里,正是因?yàn)檫@兒樹林郁郁蔥蔥,吸引了無數(shù)的鳥兒,所以“我們”才能看到灰椋鳥歸林的壯觀景象,才能看到鳥林合一的美好畫面。 【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 (2)、(3)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 (4)這道題是按短文內(nèi)容填空,一定要理解短文,邊讀邊思考,才能填好每一空。 (5)本題考查文段在文中的作用。6.閱讀下面的文字,完成下面小題。 __________________ 到得松樹邊石頭上,不見了娘,只見樸刀插在那里。李逵叫娘喝水,杳無蹤跡。叫了幾聲不應(yīng),李逵心慌,丟了香爐,定住眼,四下里看時(shí),并不見娘;走不到三十余步,只見草地上團(tuán)團(tuán)血跡。李逵見了,一身肉發(fā)抖;趁著那血跡尋將去,尋到一處大洞口,只見兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人腿。李逵把不住抖,道:“我從梁山泊歸來,特為老娘來取他。千辛萬苦,背到這里,倒把來與你吃了!那鳥大蟲拖著這條人腿,不是我娘的是誰(shuí)的?”心頭火起,赤黃須早豎起來,將手中樸刀挺起,搠那兩個(gè)小虎兒。這小大蟲被搠得慌,也張牙舞爪,鉆向前來;被李逵手起,先搠死了一個(gè),那一個(gè)望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里,也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi),伏在里面,張外面時(shí),只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道:“正是你這孽畜吃了我娘!”放下樸刀,胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口,先把尾去窩里一剪,便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細(xì),把刀朝母大蟲尾底下,盡平生氣力,舍命一戳,正中那母大蟲糞門。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲,就洞口帶著刀,跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀,就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼,直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕,只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。自古道:“云生從龍,風(fēng)生從虎?!蹦且魂囷L(fēng)起處,星月光輝之下,大吼了一聲,忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢(shì)猛一撲。那李逵不慌不忙,趁著那大蟲的勢(shì)力,手起一刀,正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲:一者護(hù)那疼痛,二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步,只聽得響一聲,如倒半壁山,登時(shí)間死在巖下。那李逵一時(shí)間殺了子母四虎,還又到虎窩邊,將著刀復(fù)看了一遍,只恐還有大蟲,已無有蹤跡。李逵也困乏了,走向泗州大圣廟里,睡到天明。(1)給這段文字加一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的橫線上。 (2)下面的這句話在文章中有什么作用? 只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。?)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項(xiàng)是(  ) :武松為探望兄長(zhǎng),途經(jīng)景陽(yáng)岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。:武松自衛(wèi);李逵報(bào)吃母之仇。:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。:武松心情釋然;李逵尚存余悸。(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格? 【答案】 (1)李逵打虎(2)用環(huán)境描寫烘托出緊張、可怕的氣氛,為下文猛虎的出現(xiàn)做鋪墊。(3)D(4)孝順、率真、勇猛。 【解析】【分析】(1)考查擬定標(biāo)題。閱讀短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要內(nèi)容,再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。(2)解答此類題,一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。(3)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。(4)評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。故答案為:(1)李逵打虎; (2)用環(huán)境描寫烘托出緊張、可怕的氣氛,為下文猛虎的出現(xiàn)做鋪墊。 (3)D;(4)孝順、率真、勇猛。【點(diǎn)評(píng)】(1)此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。(2)本題考查句子在文中的作用。(3)此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解的能力。(4)本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。7.閱讀短文,完成練習(xí)。 最后一份晩報(bào) 從辦公樓出來的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我順著街心公園邊的小路,在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹下,一個(gè)人影閃了出來,嚇我一跳。 借著微弱的燈光,我才看清眼前是個(gè)女孩兒。她十來歲的樣子,相貌清秀,頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒,正準(zhǔn)備走,那女孩兒急切地對(duì)我說:叔叔,叔叔,請(qǐng)等—等!”我疑惑地打量著她。叔叔,您能不能幫我在那個(gè)報(bào)攤買份晚報(bào)?”我順著她指的方向望去,五十米遠(yuǎn)的地方(竟然 居然 果然)有個(gè)報(bào)攤
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