【文章內(nèi)容簡介】 B．served。 orderingC．a(chǎn)re served。 ordering D．a(chǎn)re served。 to order53．Sue practices______the violin hard and often gives wonderful performances.A．play B．played C．to play D．playing54．A new highspeed railway ________ Yangzhou ________ Nanjing will be built.A．connected。 and B．connects。 with C．connected。 to D．connecting。 to55．—What’s your plan for the ing summer holiday?—I’ll devote as much time as I can some voluntary work.A．to do B．to doing C．do D．doing56．The clothes need _________, but you _________do that by yourselves.A．washing。 needn39。t B．washing。 needn39。t toC．to be washed。 don39。t need D．to wash。 don39。t need to57．He made up his mind to devote his life________ pollution ________happily.A．to prevent。 from living B．to prevent。 to liveC．to preventing。 from living D．to preventing。 to live58．This educational CDROM makes _____ easier for you to learn English. After using it for a month, you’ll have no difficulty ________ with foreigners.A．that。 to talk B．it。 to talkC．that。 talking D．it。 talking59．His pronunciation is better, for he kept ______ a short passage after the tape every morning.A．to read B．readingC．read D．reads60．The Smiths are considering ________ to England because they ________ the cold weather there.A．not moving。 aren’t used to B．not to move。 aren’t used toC．not moving。 didn’t use to D．not to move。 didn’t use to【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】句意：生活就是等待合適的時機(jī)去行動，因為每個人都在自己的時區(qū)?？疾閯釉~不定式作目的狀語。acting現(xiàn)在分詞；to act動詞不定式；act動詞原形；acts動詞三單。分析句子可知，此處應(yīng)用動詞不定式形式在句中作目的狀語。故選B。2．B解析：B【詳解】句意：愛麗絲不能讓自己被注意到，因為她的同學(xué)太吵了?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)空前的make herself可知，此處是make的用法make +賓語+賓語補(bǔ)足語，賓語“herself”與賓語補(bǔ)足語“pay attention to”之間是動賓關(guān)系，她自己被注意到，用過去分詞表達(dá)被動關(guān)系。故選B。3．D解析：D【詳解】句意：——昨晚大家都參加音樂會了嗎？ ——不，艾米麗寧愿在家看電視也不愿參加音樂會?？疾榉侵^語動詞。prefer doing sth. to doing ，固定句型，可知空格處使用動名詞watching 和attending。故選D。4．C解析：C【詳解】句意：——你介意不在大廳里吸煙嗎？——當(dāng)然不介意?？疾閙ind的用法。Would you mind (not) doing sth. 你（不）介意做某事嗎，固定句型，mind是及物動詞，后面跟動詞的ing形式。故選C。5．C解析：C【詳解】句意：為了下個月的比賽，薩莉非常努力地練習(xí)彈吉他。考查非謂語動詞。practice doing sth練習(xí)做某事，使用動名詞作賓語，故選C。6．C解析：C【詳解】句意：現(xiàn)在，教師應(yīng)該考慮花更多的時間在教學(xué)研究上?？疾榉侵^語動詞。consider doing sth考慮做某事，動名詞作賓語，故選C。7．B解析：B【詳解】句意：同學(xué)們，請注意！我們不允許在這里拍照?？疾榉侵^語動詞。be allowed to do sth“被允許做某事”，動詞不定式作主語補(bǔ)足語，故選B。8．B解析：B【詳解】句意：為了趕上早航班，我們叫了一輛出租車，很早就到了機(jī)場?？疾榉侵^語動詞。Catching動名詞形式；To catch動詞不定式；Catch動詞原形；Caught過去式。根據(jù)句意可知，空處應(yīng)是動詞不定式作目的狀語。故選B。9．D解析：D【詳解】句意：因為設(shè)計師近來很忙，你要讓誰設(shè)計圖書館？考查非謂語動詞。to design不定式；designed過去式或過去分詞；designing動名詞或現(xiàn)在分詞；design動詞原形。本句前半句中，特殊疑問詞“who”，在句中作“have”的賓語，構(gòu)成搭配have sb. do ，用省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語。故選D。10．B解析：B【詳解】句意：——我希望在周末參加DIY課程。——好主意。想了解更多，請訪問://. ?？疾榉侵^語動詞?！啊璵ore about it”是目的，使用動詞不定式作目的狀語，故選B。11．C解析：C【詳解】句意：這個笑話如此好笑，以至于使他笑了一遍又一遍。考查使役動詞的用法。根據(jù)“ made him ________ again and again.”可知，指這個笑話使他笑了一遍又一遍，make sb. do sth.“使某人做某事”，在主動語態(tài)里，空格處的動詞要省略不定式to，使用原形形式作賓補(bǔ)。故選C。12．B解析：B【詳解】句意：——你能告訴我如何使用“我的鹽城”應(yīng)用程序嗎？——沒問題?？疾椤疤厥庖蓡栐~+動詞不定式”。根據(jù)句意可知，本題考查“how to do”意為“如何做某事”。故選B。13．A解析：A【詳解】句意：考試快到了。為了提高成績，我們還應(yīng)該注意什么？考查非謂語動詞。to improve為了提高；動詞不定式；improving 提高，動名詞；improve 提高，原形；improved提高，過去式。根據(jù)上文“The examination is ing. What else should we pay attention to .”可知，句中的pay attention to的賓語是what else,這里是表示目的，用動詞不定式。故選A。14．D解析：D【解析】試題分析：句意：蒂娜正在展示她的新手機(jī)。她是不會停止談?wù)撍氖謾C(jī)的。Stop后接動名詞表示停止正在做的事情，接不定式表示停下來去做另一件事情，結(jié)合語境可知選D。考點(diǎn)：非謂語動詞點(diǎn)評：不定式作句子成分表示具體的將要進(jìn)行的動作，一般不用于介詞后面。動名詞作句子成分往往表示抽象的，反復(fù)發(fā)生的動作。介詞后面一般接動名詞作賓語，也有部分動詞后接動名詞做賓語，注意和不定式作賓語表達(dá)含義的不同。15．A解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分?jǐn)?shù)？考查不定式用法。to improve去提高，不定式；improving提高，現(xiàn)在分詞/動名詞；improve提高，原形；improved提高，過去式。pay attention to注意，此詞組的賓語是what else，此句在此處已經(jīng)完整了，之后再連接不定式表示目的。故選A?！军c(diǎn)睛】做這類題型時一定要弄清楚句子的結(jié)構(gòu)，先判斷主謂結(jié)構(gòu)，如果完整了，再判斷其它的成分。本題學(xué)生們很容易想當(dāng)然地認(rèn)為考查pay attention to doing sth.，然后選擇B，但其實本句主謂賓已經(jīng)完整，后面接的是一個表示目的狀語的不定式，所以應(yīng)該是A。16．C解析：C【解析】試題分析：句意：你看過《泰囧》這部電影嗎？是的，它很值得一看，太有趣了，以致于我都看了兩遍。be worth doing sth值得做某事，so +形容詞+that，表