統(tǒng)編版20xx-20xx年六年級(jí)上冊(cè)語文第二單元培優(yōu)卷(c)b卷(編輯修改稿)
2025-04-05 02:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _②擬人句:________（2） 讀句子,注意加下劃線的詞語,然后仿寫一句話。 有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。（3） 用下面句中下劃線的詞語造句。 這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。（4） 把下面的句子改寫成陳述句。 世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢?9. （） 閱讀下文，回答問題。 海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。（1） 這幾句話是對(duì)海力布的________描寫。 （2） 這段話一共有3句。第一句說明________；第二句說的是________；第三句講的是________。 （3） 這段話寫出海力布是個(gè)________的人。 10. （） (2020六下) 課外閱讀。 掌聲上小學(xué)的時(shí)候,我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗r(shí)候生過病,腿腳落下了殘疾,不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。一天,老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落,英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的,還不知道英子的情況。英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻,教師里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后
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