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正文內(nèi)容

第一單元分?jǐn)?shù)加減法單元測(cè)試卷(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-05 02:00 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀題,表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。要加強(qiáng)語(yǔ)言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)主觀題的基本要求是:第一,簡(jiǎn)明;第二,條理清晰;第三,表達(dá)要富于美感,自然流暢,有感染力。3.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的選文,回答問題。 毛烏素沙漠的月亮陳忠實(shí) 朋友電話約寫一點(diǎn)有關(guān)月亮的記憶。話尚未落音,我的心底便有一輪又圓又大的滿月緩緩浮現(xiàn)出來。這是我平生見過的最大的月亮,在毛烏素大沙漠的天空懸浮著,也沉浮在我的心底,整整25年了。 那是1985年的酷暑時(shí)月,由路遙挑頭在陜北召開“長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作促進(jìn)會(huì)”。會(huì)議的第二階段,路遙突發(fā)奇想,要搞一場(chǎng)篝火晚會(huì),就在荒無(wú)人跡的毛烏素沙漠里,這在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是一場(chǎng)浪漫而又頗為新潮的晚會(huì)。 柴火是向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民購(gòu)買的,一捆一捆干崩崩的沙柳棒子,見到引火便躥起火苗,得著沙漠夜風(fēng)的鼓吹,火勢(shì)頓時(shí)便起一丈多高,把剛剛降下的夜幕現(xiàn)出一片光亮的空間。與會(huì)的這一茬作家正值青年壯年,又得著思想解放的時(shí)風(fēng)的鼓舞,全都圍著噼啪爆響的火堆幾近瘋狂地蹦跳起來,把靜謐無(wú)息的毛烏素沙漠吵翻天了。我也交雜其中,蹦著跳著,便有了難得的一次盡情放縱的生命狂歡。不料有人從背后抓住了我的胳膊,不容分說把我拉出狂歡的人窩兒,說,咱倆散散步去。依聲音辨識(shí),這是詩(shī)人子頁(yè)。 我便隨著子頁(yè)走,幾乎是漫無(wú)目的的無(wú)意識(shí)行走,卻恰恰走在往北的沙地上。往北無(wú)疑是更為荒涼的沙漠腹地的方向。憑著感覺判斷,已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了,恰好腳下踩到了一道沙梁,兩人不約而同停住腳步。他坐下來。我也坐下來。白天被曬得燙腳的沙子似乎還有余溫。我倆在沙梁上對(duì)面坐著,此起彼落地聊著。 無(wú)意間,我突然看見他臉上的輪廓了,不由一驚,瞬間就意識(shí)到月亮出來了。他幾乎同時(shí)輕輕地驚呼:?。《啻蟮脑铝?!我轉(zhuǎn)過身,就看見沙漠盡頭地天相接的地方,浮現(xiàn)著一輪小碾盤那般大的月亮,驚得我一躍身站立起來。子頁(yè)也站起來了。 面對(duì)初升起來的一輪滿月,我們反復(fù)贊嘆的詞匯里,只有一個(gè)“大”字和一個(gè)“圓”字,竟然再反應(yīng)不出一個(gè)更生動(dòng)更美妙的文字來。我倆站在沙地上,看那又圓又大的月亮緩緩浮升起來。子頁(yè)突然對(duì)我說:“我有一個(gè)提議——”卻不說提議的內(nèi)容。我也沒有急于追問。只見他附下身去,在月亮照亮的沙地上摸索,終于找到幾根沙蒿桿兒,去枝葉,盯著我說:“面對(duì)毛烏素的滿月,咱倆發(fā)誓——”說著便跪倒在沙地上,把三根蒿草桿兒雙手舉起,反復(fù)三匝,插在沙地上,頗為鄭重地發(fā)出誓言:“我對(duì)毛烏素沙漠的月亮起誓,和忠實(shí)老哥肝膽相照,永不背叛……”我看著他突如其來的甚為莊重的舉動(dòng),雖然始料不及,卻沒有任何猶疑,瞬即便和他并排跪下了,撿起三根替代香火的蒿草桿兒,照他的動(dòng)作做起:雙手握住蒿草桿兒,從胸前舉起到眉心,反復(fù)者三,同樣插在他插著的蒿草桿兒的一邊,也信誓旦旦地對(duì)著毛烏素沙漠上空的月亮起誓,誓詞自然和他的誓詞保持一致。待我說完,兩人相應(yīng)地轉(zhuǎn)過臉來面對(duì)面瞅著對(duì)方,兩雙手便緊緊地握在一起,然后便四仰八叉倒躺在沙地上,縱聲大笑起來…… 有人吼叫我和子頁(yè)的名字,我倆當(dāng)即應(yīng)了聲,料想篝火晚會(huì)要收?qǐng)隽?,我倆似乎還留戀這一方靜謐神奇的夏夜的沙漠,更有沙漠上空越升越高也愈加明亮的月亮。 算不得結(jié)義,也算不得結(jié)拜,不過是面對(duì)沙漠上空一輪又圓又大的月亮,詩(shī)人子頁(yè)詩(shī)性傾情的瞬間生發(fā)的舉動(dòng)。我之所以毫無(wú)猶疑地響應(yīng),有一個(gè)基本的感知,就是子頁(yè)棄政從文的人生選擇。他在新時(shí)期文藝復(fù)興的熱烈而又神圣的文學(xué)氛圍里,辭去了給一位重要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)秘書的工作,自愿調(diào)動(dòng)到文藝圈子里來,可見他對(duì)文學(xué)的癡迷和神圣。一個(gè)如此癡迷文學(xué)也神圣文學(xué)的同齡人,大致該當(dāng)是可以信賴的…… 之后25年,淡淡如水,一年半載遇合到一起,我看著他雖依舊濃密卻大半花白的頭,他瞅著我光亮的謝頂,互相先自笑了,竟然誰(shuí)對(duì)誰(shuí)都說不出一句客套的話,開口總是調(diào)侃。待喝過兩盅之后,或他或我就會(huì)說起毛烏素沙漠里用蒿草桿兒作出對(duì)月起誓的事來,仿佛就在昨夜??梢娒珵跛厣衬峡盏哪且惠営謭A又大的月亮,沉浮在我的心底,也在他的心底沉浮著。我便自然想到,如果誰(shuí)有了無(wú)論大或小的茍且之事,沉浮在心底的那一輪又圓又大的毛烏素沙漠天空的月亮,就再也浮現(xiàn)不出來了。原本僅屬于詩(shī)人子頁(yè)興之所至的一項(xiàng)提議,其實(shí)不無(wú)玩笑作趣的成分,現(xiàn)在倒感覺到一種人生的頗可珍重的情趣了。(有刪改)在“欣賞美文 學(xué)習(xí)寫作”讀寫活動(dòng)中,老師推薦閱讀散文《毛烏素沙漠的月亮》,并布置了以下兩個(gè)任務(wù):(1)閱讀文章,說說毛烏素沙漠的月亮在作者心里沉浮25年的原因。 (2)有評(píng)論家認(rèn)為:作者的高明之處,在于放棄了對(duì)月亮的直接描寫,卻依然寫出了大漠明月的古典之美。你認(rèn)同這種說法嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫?。(不少?00字) 【答案】 (1)毛烏素沙漠上的月亮不僅又圓又大,而且見證了子頁(yè)和作者的深厚友誼,也見證了兩個(gè)文人在物欲時(shí)代的堅(jiān)守。因此,這輪月亮才在作者心里浮浮沉沉長(zhǎng)達(dá)25年之久。(2)我同意這種說法,作者在文章中幾乎沒有直接描寫月亮,而是借助側(cè)面描寫來突出毛烏素沙漠月亮的古典美。作者借寫我和子頁(yè)的驚訝,襯托月亮的圓和大;借寫篝火晚會(huì)的熱鬧,來襯托月亮的邈遠(yuǎn)靜謐;借兩位才情高妙的文人才子仿古結(jié)義的舉動(dòng),烘托出一份因月光而生的古典意境。 【解析】【分析】(1)依據(jù)文章最后一段中的“可見毛烏素沙漠上空的那一輪又圓又大的月亮,沉浮在我的心底,也在他的心底沉浮著。我便自然想到,如果誰(shuí)有了無(wú)論大或小的茍且之事,沉浮在心底的那一輪又圓又大的毛烏素沙漠天空的月亮,就再也浮現(xiàn)不出來了。原本僅屬于詩(shī)人子頁(yè)興之所至的一項(xiàng)提議,其實(shí)不無(wú)玩笑作趣的成分,現(xiàn)在倒感覺到一種人生的頗可珍重的情趣了”的內(nèi)容,并結(jié)合文章敘寫的“我”與子頁(yè)之間的深厚友誼來概括作答。 (2)側(cè)面描寫,又叫間接描寫,是指在文學(xué)創(chuàng)作中,作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象,以使其鮮明突出,即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。如“我突然看見他臉上的輪廓了,不由一驚,瞬間就意識(shí)到月亮出來了。他幾乎同時(shí)輕輕地驚呼:??!多大的月亮!”——側(cè)面襯托出月亮的圓和大;文章的第3段通過敘寫篝火晚會(huì)的熱鬧,來側(cè)面襯托月亮的邈遠(yuǎn)靜謐;文章通過敘寫“我”與子頁(yè)仿照古人結(jié)義的舉動(dòng),更加烘托出因月光而生情義的古典意境。據(jù)此理解作答。 故答案為:⑴毛烏素沙漠上的月亮不僅又圓又大,而且見證了子頁(yè)和作者的深厚友誼,也見證了兩個(gè)文人在物欲時(shí)代的堅(jiān)守。因此,這輪月亮才在作者心里浮浮沉沉長(zhǎng)達(dá)25年之久。 ⑵我同意這種說法,作者在文章中幾乎沒有直接描寫月亮,而是借助側(cè)面描寫來突出毛烏素沙漠月亮的古典美。作者借寫我和子頁(yè)的驚訝,襯托月亮的圓和大;借寫篝火晚會(huì)的熱鬧,來襯托月亮的邈遠(yuǎn)靜謐;借兩位才情高妙的文人才子仿古結(jié)義的舉動(dòng),烘托出一份因月光而生的古典意境?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。解答此類題目,要熟讀文章的內(nèi)容,理清文章的思路,篩選并整合信息,找準(zhǔn)關(guān)鍵的語(yǔ)句解析分析。 ⑵本題考查文章的表現(xiàn)手法的理解。考生要讀懂題干,表明態(tài)度,結(jié)合文章的具體內(nèi)容解析分析。注意在平時(shí)積累常用的表現(xiàn)手法,要對(duì)文章的表現(xiàn)手法正確的判斷。4.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答問題王者榮耀,為了愛還是為了錢 ①最近“王者榮耀”備受質(zhì)疑,這款吸金能力驚人的游戲,沒有得到社會(huì)認(rèn)可,反而惹來不少批評(píng),這讓游戲開發(fā)者很不爽。制片人發(fā)了一篇長(zhǎng)文回應(yīng)外界的質(zhì)疑,名字取得很詩(shī)情畫意——《為了愛,為了夢(mèng)想》,制片人很是委屈,直奔淚點(diǎn)而去。 ②文章一上來就以負(fù)責(zé)任的游戲開發(fā)商自居,自稱推出了可能是中國(guó)游戲史上最嚴(yán)格的防沉迷系統(tǒng),12周歲以下一天限玩一小時(shí),看到這里,相信很多人非常緊張,12歲以下!那12歲以上怎么辦?上了癮的成年人又該怎么辦? ③防沉迷系統(tǒng)本來就是每個(gè)游戲開發(fā)之初就要做好的事,你現(xiàn)在才做,晚了不止一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)多少個(gè)孩子不可自拔,多少個(gè)家庭因此破裂時(shí),你的防沉迷系統(tǒng)在哪里呢?是屏幕里的幾行不起眼的小字,還是面對(duì)未成年人玩游戲漏洞百出的認(rèn)證、防范系統(tǒng)?這個(gè)時(shí)候,談情懷,談愛和夢(mèng)想,就如同在人家傷口上撒鹽,“愛在你口,痛在我心”。如果真的是為了愛,防沉迷系統(tǒng)是第一個(gè)要克服的難關(guān)。 ④制片人把自己的游戲跟別人家的孩子相對(duì)比,可這兩者根本上是矛盾的,家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子是擔(dān)心他上癮,亂花錢,可游戲制作者,想看到的是密集的人流,以及這些人不顧一切地往里砸錢。對(duì)一個(gè)商人而言,游戲的價(jià)值不是體現(xiàn)在你教育了多少人,而是體現(xiàn)在吸金能力上的。沒有人往里砸錢,一款游戲就只會(huì)被束之高閣,哪里有愛和夢(mèng)想的生存空間。孩子沉迷,家長(zhǎng)焦慮,游戲商才能開懷大笑。家長(zhǎng)放心了,社會(huì)放心了,游戲廠商的好日子就到頭了。 ⑤游戲確實(shí)都是有價(jià)值觀的,可絕非制片人聲稱的正義戰(zhàn)勝邪惡、英雄主義、兒女情長(zhǎng)、上下五千年。君不見,裝備好的砸錢狠的,在游戲里呼風(fēng)喚雨,玩陰謀的在游戲里反而活得更滋潤(rùn)。暴力、冷血、傷害、殺戮、弱肉強(qiáng)食,才是游戲的底色。我對(duì)游戲商能否自覺摒棄這些暴力吸金的方式,創(chuàng)造出所謂的健康游戲出來,表示懷疑。 ⑥我們沒體會(huì)到在這些關(guān)鍵問題上,游戲制作者經(jīng)營(yíng)者的愛心,也沒有看到任何有意義的創(chuàng)新、自律、克制和成全,相反卻看到了他們的貪婪和沒有底線,看到了縱容和迎合。 ⑦不管如何包裝,游戲都不是價(jià)值觀輸出的理想場(chǎng)所,更不是教育下一代的工具,相反,它對(duì)時(shí)間和精力的占用已經(jīng)對(duì)一個(gè)人正常的學(xué)習(xí)生活起到了反噬的作用。也不管游戲里安置了多少歷史人物,生搬硬套了幾個(gè)故事,跟一本書,哪怕是漫畫書相比,這都是最浪費(fèi)時(shí)間、最浪費(fèi)精力、最沒有效率的一種學(xué)習(xí)方式。它在娛樂性方面有自己的存在價(jià)值,但不值得社會(huì)提倡。 ⑧中國(guó)目前的監(jiān)管環(huán)境,給了游戲商鉆空子、打擦邊球、推托責(zé)任的空間,讓他們把空白當(dāng)成了機(jī)會(huì),把鉆空子當(dāng)成了自己的能力。這樣的游戲商離破壞者很近,離建設(shè)者很遠(yuǎn)。(1)文章為什么以“王者榮耀,為了愛還是為了錢”為標(biāo)題。 (2)文章第四自然段用了什么論證方法?有何作用? (3)說說對(duì)下列劃線字在文章的含義。①這個(gè)時(shí)候,談情懷,談愛和夢(mèng)想,就如同在人家傷口上撒鹽,“愛在你口,痛在我心”。②它對(duì)時(shí)間和精力的占用已經(jīng)對(duì)一個(gè)人正常的學(xué)習(xí)生活起到了反噬的作用。(4)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自身實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)文章最后劃線句的理解。 【答案】 (1)①揭示了本文的論題:王者榮耀的好壞。②用疑問句的形式,引起讀者的閱讀興趣,引起讀者思考。(2)對(duì)比論證,把家長(zhǎng)對(duì)孩子的擔(dān)心和商人的高興形成對(duì)比,更突出地論證了游戲的價(jià)值應(yīng)在對(duì)孩子的關(guān)愛上。(3)①指游戲的開發(fā)商表面說是出于對(duì)孩子的關(guān)愛而設(shè)了防沉迷系統(tǒng),但實(shí)際上游戲本身已經(jīng)給許多家庭帶來了危害甚至是痛苦。②“反噬”的本義是反咬一口,反遭陷害,這里是指一個(gè)人如果把過多的時(shí)間用于游戲上,不僅不會(huì)起到放松的作用,反而會(huì)給學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重影響。(4)游戲商家只在意自己的利益,不會(huì)考慮游戲給社會(huì)、家庭、孩子帶來危害,那就會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)的安定、家庭的和睦、孩子的健康成長(zhǎng),甚至?xí)龑?dǎo)下一代走入歧途,讓他們不僅不能成為社會(huì)的有用之才,還有可能成為危害社會(huì)的人。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些孩子為了買更好的裝備,不惜偷拿父母的錢,這樣的孩子長(zhǎng)大后很有可能會(huì)給社會(huì)帶來危害。 【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)議論文題目作用的分析,議論文的題目一般有“論題式”和“論點(diǎn)式”,所以一般有點(diǎn)明論題或點(diǎn)名明論點(diǎn)的作用。還有的題目運(yùn)用問題的方式,這種題目能引出論題,吸引讀者的閱讀興趣。本文題目揭示了論題:王者榮耀的好壞;用疑問形式,吸引讀者閱讀興趣。(2)本題考查學(xué)生對(duì)議論文論證方法及其作用的分析和判斷能力。常用的論證方法有:舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證,結(jié)合文章內(nèi)容和論點(diǎn)套用格式即可。第(4)自然段把家長(zhǎng)對(duì)孩子的擔(dān)心和商人的高興進(jìn)行對(duì)比,突出有力地論證了“游戲的價(jià)值應(yīng)在對(duì)孩子的關(guān)愛上”的觀點(diǎn)。(3)本題考查學(xué)生對(duì)議論文中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)的賞析能力。結(jié)合文章的觀點(diǎn)來理解,句①“愛在你口,痛在我心” 指游戲的開發(fā)商用假意的“愛”設(shè)了防沉迷系統(tǒng),實(shí)際上游戲本身已經(jīng)給許多家庭帶來了危害甚至痛苦;句②“反噬”本意是反咬一口、反遭陷害,這里是指一個(gè)人如果沉迷于游戲上,不僅不會(huì)起到放松的作用,反而會(huì)給學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重的危害。(4)本題考查學(xué)生對(duì)句子含義的理解能力。“這樣的游戲商離破壞者很近,離建設(shè)者很遠(yuǎn)”這句話指責(zé)游戲商家只在意自己的利益,不考慮游戲給社會(huì)、家庭、孩子帶來的危害,影響了孩子的身心健康,甚至?xí)龑?dǎo)孩子走入歧途,讓他們不僅不能成為社會(huì)的有用之才,還有可能成為危害社會(huì)的人。表達(dá)了作者對(duì)游戲開發(fā)商的批評(píng)態(tài)度。故答案為:(1)①揭示了本文的論題:王者榮耀的好壞。②用疑問句的形式,引起讀者的閱讀興趣,引起讀者思考;(2)對(duì)比論證,把家長(zhǎng)對(duì)孩子的擔(dān)心和商人的高興形成對(duì)比,更突出地論證了游戲的價(jià)值應(yīng)在對(duì)孩子的關(guān)愛上;(3)①指游戲的開發(fā)商表面說是出于對(duì)孩子的關(guān)愛而設(shè)了防沉迷系統(tǒng),但實(shí)際上游戲本身已經(jīng)給許多家庭帶來了危害甚至是痛苦。②“反噬”的本義是反咬一口,反遭陷害,這里是指一個(gè)人如果把過多的時(shí)間用于游戲上,不僅不會(huì)起到放松的作用,反而會(huì)給學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重影響;(4)游戲商家只在意自己的利益,不會(huì)考慮游戲給社會(huì)、家庭、孩子帶來危害,那就會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)的安定、家庭的和睦、孩子的健康成長(zhǎng),甚至?xí)龑?dǎo)下一代走入歧途,讓他們不僅不能成為社會(huì)的有用之才,還有可能成為危害社會(huì)的人。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些孩子為了買更好的裝備,不惜偷拿父母的錢,這樣的孩子長(zhǎng)大后很有可能會(huì)給社會(huì)帶來危害?!军c(diǎn)評(píng)】常見的論證方法及作用如下:①舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。③對(duì)比論證。作用就是突出強(qiáng)調(diào)。④比喻論證:可把道理講得通俗易懂,容易被人接受。使論證的內(nèi)容更加生動(dòng)形象,更利于讀者明白。對(duì)于規(guī)律性的東西,要去學(xué)生識(shí)記,并結(jié)合題目具體分析。5.現(xiàn)代文閱讀文學(xué)作品閱讀。 飄逝的風(fēng)箏徐國(guó)平 三月的暖風(fēng)一吹,催著萬(wàn)物,都跟長(zhǎng)了翅膀一樣。 鷂爺也感覺到了,一大早兒就拿起那只“年年有余”的風(fēng)箏,邁出了家門。 整個(gè)村莊像被掏空了身子一樣,甚至連聲犬吠雞鳴都聽不
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