統(tǒng)編版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷(四)b卷(編輯修改稿)
2025-04-05 01:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意思是（ ）。 ①事情弄糟了并不可怕，因?yàn)樗詈罂偸悄茏兂珊檬碌?。②事情弄糟了并不可怕，重要的是我們肯?dòng)腦筋，就能想辦法把壞事變成好事。10. （） (2019長(zhǎng)沙) 課外閱讀 烏鴉喝水①小朋友，烏口渴了怎么辦？老師的話音一落，教室里一只只小手樹(shù)林一般堅(jiān)了起來(lái)。烏鴉用了什么法喝到瓶子里的水？老師和藹可親，眉開(kāi)眼笑的②一雙雙眼睛如饑似渴地盯著老師，有幾個(gè)學(xué)生急不可待了，從位子上站起來(lái)，似乎怕老師沒(méi)有看到。老師笑瞇瞇地指定一位女生回答。小女生忽地站起來(lái)，忽閃著明亮的眼睛，聲音甜潤(rùn)悅耳，回答得天衣無(wú)縫。③讀了這個(gè)故事，大家明白什么道理嗎？老師的提問(wèn)越來(lái)越有深度了。課堂里沉默一會(huì)兒，一雙雙小手又慢慢地舉了起來(lái)。這位男同學(xué)，你來(lái)回答。老師指著坐在前面的一個(gè)小男生說(shuō)。這個(gè)故事告訴我們，遇到困難要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。小男生大大方方地回答。④這是一堂公開(kāi)課，上的是《烏鴉喝水》，執(zhí)教的是一個(gè)很有名氣的張老師。張老師看著同學(xué)對(duì)答如流，臉上露出了欣慰的笑容。坐著聽(tīng)課的老師也不停地頷首稱是。⑤老師，我有一個(gè)問(wèn)題。忽然，一個(gè)胖男生說(shuō)。張老師臉上露出一絲驚訝，倏然間恢復(fù)了常態(tài)，邁開(kāi)步子向前走去，臉上還是掛著笑，說(shuō)說(shuō)你的問(wèn)題吧！老師，我想……烏鴉不一定……不一定能喝……喝到瓶子里的水。胖男生撓著頭皮，有點(diǎn)緊張。胖男生的話像給平靜的湖面投了一塊石子，教室里嘰嘰喳喳的，許多學(xué)生流露出鄙夷的神色，竊竊私語(yǔ)。⑥張老師愣怔著，自己教了十幾年的書(shū)，這課書(shū)不知道講了多少遍，從沒(méi)有學(xué)生提出這個(gè)問(wèn)題。張老師的臉微微漲紅，咳嗽一聲，掩飾住剛才的尷尬，又變得鎮(zhèn)定自若了。張老師環(huán)顧了一下教室，滿面春風(fēng)地問(wèn)，同學(xué)們，你們說(shuō)，烏鴉能喝到瓶子里的水嗎？能。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)⑦瓶子里有水，烏鴉怎么會(huì)喝不到水呢？一個(gè)女生輕蔑地看了一眼胖男生說(shuō)。是啊！張老師接言道，瓶子里有水，放上小石子水就會(huì)往上升，這是基本常識(shí)。我們應(yīng)該像那只烏鴉一樣，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，不要信口開(kāi)河。⑧張老師示意胖男生坐下，他無(wú)奈地坐下，耷拉著腦袋默然不語(yǔ)，眼眶溢滿了淚水。⑨張老師依然興致勃勃地講著《烏鴉喝水》的課文，一年又一年。⑩十幾年過(guò)去，那個(gè)胖男生師范畢業(yè)了，分配到母校任教，成了一位新教師，大家熱情地喊他趙老師。學(xué)
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