青年就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 述經(jīng)費(fèi)來(lái)源外，國(guó)家提倡各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)，通過(guò)向社會(huì)提供服務(wù)增加一些經(jīng)費(fèi)收入，以改善辦學(xué)條件?！ 〗逃w系 目前中國(guó)的教育體系有以下特點(diǎn)：一是九年義務(wù)教育（小學(xué)和初中）正在有計(jì)劃、分階段地實(shí)施，全國(guó)已有91％人口的地區(qū)普及了小學(xué)教育，大城市和部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)正在普及初級(jí)中等教育，高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、形式多樣的成人教育和民族教育也得到很大發(fā)展，初步形成了多種層次、多種形式、學(xué)科門類基本齊全的體系?！ 。ǘ┲袊?guó)的職業(yè)技能培訓(xùn)體系 勞動(dòng)者獲得職業(yè)技能的途徑和類型 中國(guó)勞動(dòng)者勞動(dòng)技能的獲得包括就業(yè)前、就業(yè)中和就業(yè)轉(zhuǎn)換過(guò)程中三種途徑。就業(yè)前培訓(xùn)是通過(guò)專門的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行就業(yè)上崗前的長(zhǎng)期或短期培訓(xùn)，使他們具有一技之長(zhǎng)，成為合格的勞動(dòng)者。包括勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)。在職培訓(xùn)是勞動(dòng)者在就業(yè)后為了提高就業(yè)能力而進(jìn)行的技能提高型培訓(xùn)。轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)是對(duì)下崗職工和失業(yè)人員開(kāi)展的轉(zhuǎn)換職業(yè)技能、促進(jìn)其再就業(yè)的培訓(xùn)。 職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)提供者包括正規(guī)職業(yè)技能教育機(jī)構(gòu)、政府部門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。除了技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、中專等培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地外，其他的技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是勞動(dòng)保障部門舉辦的就業(yè)培訓(xùn)中心以及各種社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。就業(yè)培訓(xùn)中心是培訓(xùn)失業(yè)人員的重要基地，其培訓(xùn)對(duì)象主要是失業(yè)青年和失業(yè)職工，就業(yè)訓(xùn)練中心組織就業(yè)前訓(xùn)練和轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練，多以實(shí)用技術(shù)和適應(yīng)性培訓(xùn)為主。社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是20世紀(jì)80年代中后期發(fā)展起來(lái)的，是職業(yè)培訓(xùn)的重要補(bǔ)充。到2022年年底，,社會(huì)力量舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、推行勞動(dòng)預(yù)備制度和職業(yè)資格證書(shū)制度、提高我國(guó)勞動(dòng)者素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。 職業(yè)技能資格體系 中國(guó)已建立了自己的職業(yè)技能鑒定體系和職業(yè)資格制度，要
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