英語教研活動計劃和具體措施(編輯修改稿)
2025-04-04 12:01 本頁面
【文章內容簡介】 究任務中，我組成員張瑾、湯晶晶、朱瑋和趙愛科等老師承擔了英語詞匯教學的小課題研究項目，并順利結題。2022年，我組成員任芝、劉艷、白鶴、穆紅霞和付秋寧老師承擔了微課在中學英語教學中有效運用的案例研究的小課題研究任務?！ ⊙行迌热荩焊咭辉鷮嵮a充初中英語基礎知識 高一新生英語基礎薄弱，在入校英語摸底考試中。根本無法適應高中英語教學大綱教學，為了促進每位學生的成長和發(fā)展，我們進行了英語補差工作。根據(jù)學生情況，我們對學生中存在的問題總結如下： 1,音標不會讀，單詞不會認?！ ?，詞性不分?！ ??！ 。瑳]興趣，缺乏主動性?！ ∫虼?，我們一致認為，要提高我們學生的英語水平，首先得從興趣入手，著眼點不能放在傳授多少知識，而是他們能主動接受多少。同時，我們和高新一中取得聯(lián)系，有幸邀請到了哥倫比亞留學生來我校與學生進行交流，讓學生對英語充滿好奇和興趣。在此基礎上，我們注重學生基礎的夯實。高一教學中，重點復習初中知識。即使在高中英語學習的過程
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