英語教師網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會3篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 固教學具有的很大作用，可以讓學生在快樂的游戲中自然地學英語，來達到培養(yǎng)學生學習英語的39。興趣的目的；同時還可以把英語學習從有限的課內(nèi)時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角、讓學生制作英語菜單、英語人物簡介、英語信件等各種形式的活動來提高學生學英語的熱情，讓學生感受到英語無處不在、無時不學。 三、注重英語教學經(jīng)驗的積累，不斷提高自己。 本人認為教學經(jīng)驗的積累主要依靠三類途徑來解決?！ 〖訌娮晕医?jīng)驗的積累。自我積累就是在自我教學實踐中，通過對教學的自我認識、對比、評價，不斷對教學情況進行反思，及時調(diào)整教學，尋求最佳教學方案的過程。 ?。?）寫好教后記：課前雖然教師已精心備課，但到了課堂上都或多或少都會有所變化，教師應及時把這些記錄好，認真研究，重新設(shè)計，再到平行班里講述，通過對比，取優(yōu)去劣?！ 。?）寫好作業(yè)批改記錄：作業(yè)的好壞可直接反映出教學的好壞，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題，也可反映出教學的不足之處，是教師教學反饋的重點?！ 。?）利用課堂提問：通過教師問學生答，教師看學生對知識的理解有無異義，也可通過學生問教師答，看教學中的盲區(qū)（學生有問題之處），這樣及時對課堂教學進行修正，使老師取得寶貴的教學經(jīng)驗?！ W習積累 學習積累就是教師通過學習刊物資料，聽報告，聽課，觀摩錄像課，利用網(wǎng)絡(luò)等形式，不斷從中積累教學經(jīng)驗的過程?！ ∽晕曳e累，學習積累是個體的行為，必然有片面性，不準確性，故還要加強交流積累。 交流積累 交流積累就是通過聽課評課、集體備課、經(jīng)驗交流會等形式，相互交流，不斷積累經(jīng)驗。也就是現(xiàn)在大力提倡的腦力資源共享。這種積累往往全面。從正反面、深廣度上都增強了認識?！ ∽鳛橐幻⒄Z教師，任重道遠，只有不斷的總結(jié)經(jīng)驗，精益求精，不斷創(chuàng)新教學模式和教學方法，才能不斷地提升自身的教學能力和課堂效率，培養(yǎng)出祖國優(yōu)秀的下一代，盛開出美麗的花朵?！ ∮⒄Z教師網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會篇3 通過這次的培訓，讓我深刻認識到了興趣是學習的原動力，是激發(fā)學生積極向上的重要因素。那么如何激發(fā)學生學英語的興趣，進而有效地調(diào)動學生學習英語的積極性呢？下面我談?wù)勛约旱膸c體會?！ ∫弧⒓訌娗楦薪逃?，誘導興趣 英語教學不僅是一個認識過程，還是一種情感活動過程。學生的學習情感調(diào)控得好，可以變被動學習為主動學習。首先要讓學生在獲得知識、解決問題的過程中親身感受英語知識的廣泛應用，以此激發(fā)學生的求知欲，讓其產(chǎn)生肯定的學習情感，使他們認識到如果想擁有一個美好的未來，且能更好地勝任以后的工作，必須學習英語并且一定要學好英語。其次，教師要注重對學生的感情投入。對不
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