精選六年級教學(xué)計劃集錦7篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，制定“閱讀課”閱讀計劃。此計劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動的細(xì)化與補(bǔ)充，促進(jìn)五年級學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。 二、活動目標(biāo)： 激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶?！ ⊥ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。 能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。 讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力?！ ∪?、讀書內(nèi)容 新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞?！ 〗處煾鶕?jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍?！ W(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主選擇圖書?！ ∮杏媱澋匕才艑W(xué)生閱讀班級課外書以及訂閱的作文書?！ ∷摹⒅笇?dǎo)措施： 采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。 可以根據(jù)實際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌：朗讀、默讀。精讀、略讀、速讀。范讀、試讀、復(fù)讀。單讀、齊讀。分組讀、分角色讀、接力讀。研讀、賞讀等讀書的方式?！ ”ＷC學(xué)生有時間讀書，除固定的閱讀課外還要利用好課余時間，確保學(xué)生每天閱讀時間平均不少于一個小時?！ 魇谟行ёx書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，指導(dǎo)列出自讀提綱。如： (1)看見了題目你想到些什么? (2)讀后你知道了什么?還想知道什么? (3)你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到、心到?！ ×硗?，強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：(1)圈點勾畫。(2)做批注。(3)寫讀書筆記。 與學(xué)生一起讀書，及時交流讀書心得?！ ≡谧x書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。 有計劃、分層次安排作好讀書筆記?！ ∥?、課型安排 閱讀指導(dǎo)課?！ ￠喿x欣賞課，包括古詩詞，并進(jìn)行摘抄。 作文欣賞課，包括指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法。 閱讀匯報課，以各種形式匯報自己的收獲、體會等。六年級教學(xué)計劃 篇5 一、教材概況 六年級下冊是小學(xué)階段的最后一冊課本。小學(xué)在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語音進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實際，為小學(xué)進(jìn)入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實的基礎(chǔ)，編者將本冊六個單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個單元。并把學(xué)期中的Recycle 1和學(xué)期末的Recycle 2合并、擴(kuò)展成為兩個綜合復(fù)習(xí)單元?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇?！ ∧芡瓿?
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