科學活動青蛙教學反思(編輯修改稿)
2025-04-04 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有細致地引導幼兒觀察過小蝌蚪變青蛙的全過程，故幼兒缺乏已有的基本經(jīng)驗。因而，在教學活動中，幼兒都說不出小蝌蚪變青蛙的全過程，這時教師只有一步一步地引導幼兒去觀察，講述和用身體的動作來體驗、表現(xiàn)，故科學活動的39。目標體現(xiàn)還不夠。如果教師在教學活動前，讓幼兒觀察過青蛙的生長過程了，那么就可避免此問題的出現(xiàn)了?！ 《?、提供的科學活動材料要真實?！ ≡诳茖W活動中，教師給幼兒觀察的材料是相當重要的，如果教師給幼兒提供的觀察物與真實物有
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