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正文內(nèi)容

班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿兩篇(編輯修改稿)

2025-04-04 07:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 主任工作閱歷,把班主任工作做得更好。   班主任工作閱歷溝通發(fā)言稿   我是第一次當一班級班主任,剛剛接班的時候心理壓力很大,再加上教一個班的語文和數(shù)學兩個學科,還帶班主任,感覺象是一塊大石頭壓在了我的肩上。真的怕耽擱了孩子的成長,誤人子弟。一年即將結(jié)束,回首這一年的生活,真的象老舍養(yǎng)花一樣:有笑有淚,有花有果,既有喜悅的收獲,也有不為人知的心酸??偨Y(jié)這一年的閱歷,總覺得太少,還不夠成熟。今日,我在這里所談的所謂閱歷有些淺顯,懇請領(lǐng)導和老師,給我提出珍貴的意見。下面我就從以下方面來談?wù)勎业囊恍┳龇ā?   一、從小事做起,培育同學養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣   因為第一次當一班級的班主任,所以開學之初,我就象一只無頭的蒼蠅,不知道東南西北,因此,我在網(wǎng)上查閱了很多有關(guān)低班級訓練教學方面的資料,以此來彌補自己實際工作的不足。依據(jù)我們班孩子愛動、活潑的特點,我編著了許多和習慣有關(guān)的兒歌,讓孩子們在背誦兒歌的同時,明確了應當遵守的紀律和應當養(yǎng)成的習慣。借助學校的科學坐姿和眼腦機能訓練,結(jié)合本班孩子的實際,開淡定伊始,我們便開啟了孩子習慣的養(yǎng)成訓練之旅。從坐姿、握筆的姿態(tài)、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習慣抓起。也重視同學的衛(wèi)生習慣,訓練同學不能順手亂丟垃圾,要保持自己課桌和訓練的干凈。為了強化同學的這些行為,采納兒歌的形式。如:鈴聲響,進教室。書說放好,坐端正。老師講,認真聽。同學講,用心聽。有問題,要舉手。同學在上課過程中,時間一長,留意會不集中,小動作就會多起來,我會用對對子的方法,準時組織紀律。比如:我會說用同學已經(jīng)熟知的古詩,兒歌進行對對子,拉回同學走丟的思緒。習慣的培育對于學校生來說,需要的是一個不斷反復、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、不斷提升的過程。因此,我們要做到勤,做到跟班看護。如今,班里的孩子會知道下課、上課保持安靜,走固定的磚線。回到教室就保持科學坐姿,邊背古詩邊等待老師
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