【文章內(nèi)容簡介】 的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別?！　∥?、教學實施措施　　認真?zhèn)湔n、上課。　　做好課前的各項準備活動?！　⊥卣菇虒W思路，做到以人為本、因材施教、因地制宜，以求達到教學效果?！　》e極進行教改實驗，貫徹啟發(fā)原則，采用嘗試、暗示等多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)的創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的藝術素質(zhì)。　　加強示范，并且充分利用圖片、范畫進行直觀教學?！　⊥卣菇虒W思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到教學效果?！　〖訌娬n外輔導，平時嚴格按照學校的要求正?；顒?，還要爭取利用一切可以利用的時間，參加社會舉辦的一些比賽活動，從而不斷提高學生的繪畫水平和欣賞能力。美術教師個人教學計劃6　　一、指導思想：　　本學期繼續(xù)以新課程標準為指導，根據(jù)我校工作要點，認真貫徹《新課程標準》精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務功能，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學改革，提高新課程實施水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。積極開展課堂教學研討，全面提高課堂教學質(zhì)量和效率。組織開展學校興趣小組活動并付諸實踐。　　二、這學期的任務目標：　　督促教師開展正常的教學工作，做到按表上課，不要把美術教學當成虛設，把美術教學落到實處?！　⊥ㄟ^聽課和評課，督促教師做好每節(jié)課的準備和教學，努力提高教學藝術水平?！　⊥ㄟ^組織藝術研討會和交流活動，所有美術教師可以相互學習，取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)?！　⊥ㄟ^開展各種藝術競賽，激發(fā)學生學習藝術的興趣，讓他們學習知識，陶冶情操，提高品味，使校園充滿生機和活力，營造濃厚的文化藝術氛圍?！　⊥ㄟ^課堂教學活動和有組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批藝術特長生，帶動其他學生學好藝術，從而全面提高藝術教學質(zhì)量?！　∪?、方法和措施：　　根據(jù)教學部門的教學要求，結合學科特點，安排和組織教研活動?！　《沤^上課不備課的現(xiàn)象，讓美術教學正常進行。　　通過聽課和評課、研討班，促進全體美術教師之間的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的專業(yè)水平?！　」膭蠲佬g教師充分利用美術室現(xiàn)有的模具和自制教具，發(fā)揮直觀教學的作用。　　根據(jù)我校的實際情況，組織各種藝術活動，激發(fā)全體師生對藝術創(chuàng)作的興趣，豐富校園文化生活。　　成立藝術興趣小組，積極開展良好的活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的專業(yè)。　　四、教研活動：　　9月：　　制定和編寫美術教學計劃?！　〗⒁粋€藝術興趣小組?！　?0月：　　舉辦國慶書畫展覽?！　∨d趣小組活動　　11月：　　參加小組講座和評價活動。　　優(yōu)秀案例評價。　　12月：　　組織美術期末考試?！　懸黄佬g教學總結。美術教師個人教學計劃7　　一、指導思想：　　進一步貫徹和學習新的藝術課程標準，更新教學理念和理念，用新的理論指導日常教學工作，使我校藝術教學取得新的突破?！　《⒔虒W目標：　　這學期我負責高二高四的美術教學，每周每班兩節(jié)課。根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對學生的心理特點和學習情況，我將通過美術教學將欣賞、繪畫、工藝和手工融為一體，以各種有趣的教學方法拓寬學生的藝術視野，使學生掌握繪畫技巧，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩教學，繼續(xù)深入學習繪畫技巧、方法、設計和手工。提高學生對美術的興趣和愛好，拓展學生的知識面，更好地提高學生的審美和實踐能力。在教學中，應注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下，獨立、大膽地完成學習任務?！　∪?、具體工作：　　繼續(xù)加強美術新課程標準和專業(yè)培訓，深化教學理念和理念?！　∵@學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用所有時間，自學，勤于實踐，發(fā)現(xiàn)自己的不足，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從知到行　　在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中，我們應該開展“藝術作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實際情況開發(fā)教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平?！　¤b于學生心理成熟，對知識的需求高，學生對知識探索和研究的心理，我將課堂上的討論與交流、分工與合作、數(shù)據(jù)調(diào)查、情境模擬、角色扮演和欣賞等教學活動有機地結合起來，以調(diào)動學生的積極性，開闊他們的視野，擴大他們的學習興趣和技能。　　評價促進學生發(fā)展　　我要關注學生在學習情境中的表現(xiàn)——興趣、投入、積極性、對討論問題的貢獻、對問題的敏感性、學生的學習方法和學習策略——積極探索，是否與他人合作交流，是否借鑒信息和利用信息形成個人觀點，關注學生解決問題的能力。評估語言也應該改變。以前老師用的語言，比如“選最好的”、“最差的”，應該改成“選自己喜歡的畫”——強調(diào)個性的審美取向；“你能改進他的創(chuàng)作嗎？——激發(fā)創(chuàng)造性思維，完善他人創(chuàng)造的語言。　　四、教材的特殊處理：　　雖然新課改不提倡教師板報，但我認為一年級可以適當展示，促進課程的學習?！　∮行┦止ふn需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但教科書中物體的平面圖像不能滿足教學的需要。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質(zhì)量?！　「鶕?jù)實際教學需要，刪除部分題目或增加其他內(nèi)容，更有利于學生的實際情況，突出我校美術課的特色教學?！　W生被要求準備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程?！　∥濉⒔虒W中應注意的問題：　　注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級?！　∽哉{(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔?！　】傊?，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目標，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基礎知識，學習簡單的美術技能和美術創(chuàng)作意識為教學目標，從而提高美術教學質(zhì)量。這學期的科研小課題——藝術作為一種文化研究，作為一種文化傳