【總結(jié)】第一篇:教案1爬天都峰 學(xué)習(xí)目標 1.認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。能正確讀寫“峰頂、似乎、忽然”等12個詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,重點讀好對話,讀出不同...
2024-11-04 23:17
【總結(jié)】第一篇:爬天都峰說課稿[范文] 《爬天都峰》說課稿 各位老師,大家好。今天我為大家說的是人教課標版小學(xué)語文第5冊第一單元第3課《爬天都峰》。課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?,描寫了在暑假里,“我”和爸?..
2024-11-05 00:43
【總結(jié)】鹽道街小學(xué)劉英我站在天都峰下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石階,石級邊上的鐵鏈似乎是天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰!”我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大
2024-12-13 11:12
【總結(jié)】暑假(jià)里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。時間是__________,人物有_____和______。暑假里我爸爸我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡(d?u)的石級(jí),石級邊上的鐵(ti?)鏈(liàn)似乎(hū)是從天上掛下
2024-12-13 19:29
【總結(jié)】3、爬天都峰教案教學(xué)目標:1.掌握聯(lián)系上下文理解重點詞語的方法。。教育他們善于從別人身上汲取奮發(fā)向上的勇氣和力量教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們?nèi)ミ^天都峰嗎?誰能介紹一下有關(guān)天都峰的資料?(指名說)師補充:天都峰:是黃“七十二峰”中的最險峻的三大奇峰之一。海拔1840米,登山石階約有,坡度在70度之上,最險處近乎
2024-11-21 05:20
【總結(jié)】爬天都峰暑假筆陡石級鐵鏈似乎發(fā)顫奮力鯽魚紀念勇氣決心假日猶豫辮子汲取白發(fā)蒼蒼手腳并用辮辯辨瓣(辮子)(辯論)(分辨
2024-12-11 08:54
【總結(jié)】筆陡鐵鏈發(fā)顫攀著鯽魚笑呵呵爬山峰頂似乎白發(fā)蒼蒼仰起奮力辮子勇氣居然練習(xí)對話忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”我點點頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”老爺爺笑呵呵地說:“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)
【總結(jié)】第一篇:《爬天都峰》同步練習(xí) 習(xí)題精選 一、看拼音寫詞語。 二、連線 1.把詞與相應(yīng)的意思連起來。 居然 努力、盡力。充分鼓起勁來。 奮力 竟然,表示出乎意料。 筆陡 拿不定主意。...
2024-11-01 22:00
【總結(jié)】第一篇:《爬天都峰精彩》教案 教學(xué)目標 1.教育學(xué)生善于從別人身上汲取力量,培養(yǎng)他們從小不怕困難,奮發(fā)向上的品格。 2.學(xué)會本課的生字新詞。 3.理解課文內(nèi)容,能回答課后的問題。 4.分角色...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《爬天都峰》教學(xué)反思 《爬天都峰》教學(xué)反思 作為一名優(yōu)秀的教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】授課教師陳彩明人教版小學(xué)語文第六冊我會讀:筆陡鐵鏈似乎攀登鯽魚背汲取發(fā)顫笑呵呵終于
2024-12-12 21:42
【總結(jié)】讀《爬天都峰》有感 讀《爬天都峰》有感 認真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《爬天都峰》有感,供大...
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】博湖一小安金榮天下第一奇山這里以“奇松、怪石、云海,溫泉”為四大奇觀,被稱為“黃山四絕”。黃山蓮花峰、天都峰、光明頂,高聳入云,屹立于黃山中部,為黃山風(fēng)景區(qū)的三大主峰。天都峰在黃山東南部,西對蓮花峰,海拔1,810米。為三大主峰中最險峻者.我知道的天都峰陡
2024-11-24 11:34
【總結(jié)】1《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:1、會認本課生字詞。2、有感情地朗讀課文,體會我和老爺爺如何相互鼓勵,戰(zhàn)勝困難的。3、懂得要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,共同進步。二、教學(xué)重難點:1、有感情地朗讀課文,體會我和老爺爺如和相互鼓勵,戰(zhàn)勝困難的。2、懂得要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,共同進步。三、教學(xué)準備:教師
2024-11-22 01:04
【總結(jié)】“小朋友,你也來爬天都峰?”我點點頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”老爺爺也點點頭,說:“對,咱們一起爬吧!”語言表達訓(xùn)練1.當(dāng)我來到天都峰腳下,看到___,心里想:____________.2.當(dāng)我看到_____,心里想:________.老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說:“謝謝你啦,小朋友.要不是