教學計劃匯編3篇(編輯修改稿)
2025-04-04 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。教學計劃 篇2 設(shè)計意圖：在以往的科學教育中，較多重視的是知識的`傳授，而對幼兒情感、態(tài)度及動手能力的培養(yǎng)則重視不夠?！锻姹返脑O(shè)計就是想嘗試通過孩子的多種感官參與活動，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)知識，學習知識，學會技能，以達到獲取經(jīng)驗，建構(gòu)概念，培養(yǎng)能力的目的?！ 』顒幽康模骸 。?、讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。 ?。?、引導幼兒懂得冰受熱后會融化的特點。 ?。?、激發(fā)幼兒參與科學活動的興趣?！ 』顒訙蕚洌罕鶋K若干，冰水、溫水、熱水每組各一杯音樂《娃娃滑冰》 活動過程： 一、引導幼兒自由玩冰塊，并說出玩冰塊的感受?！ 。?、師：今天老師帶來了一件很好玩的東西，請小朋友來摸一摸，猜猜是什么?！ 。病⒄堄變好幻?，猜一猜“摸到了什么”?！ 。?、幼兒自由玩冰塊，并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣？” ?。础⑿〗Y(jié)：冰握在手里的感覺是又冷又滑?！ 《?、引導幼兒知道０攝式度以下水才結(jié)冰?！ 。薄⒛阍谑裁磿r候見過冰？水龍頭會結(jié)冰嗎？ ?。?、為什么現(xiàn)在是冬天，我們屋里的水龍頭沒結(jié)冰呢？ ?。?、小結(jié)：只有在０攝式度以下水才會結(jié)冰，我們屋里很暖和所以水龍頭不結(jié)冰?！ ∪?、做實驗，引導幼兒觀察冰塊變化。 ?。?、師：剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里 結(jié)成的，里面放了一些彩色的紐扣，誰能想個辦法把紐扣取出來？ ?。病⒐膭钣變捍竽懻f出自己的辦法?！ 。?、教師請大家想辦法，做實驗?！ 、倜?，說說不同的感受。 ?、趯⑷龎K冰放在三杯水里，引導幼兒觀察冰塊變化。（豐富詞匯：融化） ?、塾^察討論：為什么熱水里冰塊化得快，冷水里化得慢？ ?、苄〗Y(jié)：冰塊吸收熱量后會
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1