指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)-小學(xué)體育指導(dǎo)教師工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-04 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo)，黃老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
五、運用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)：
作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進行的教學(xué)活動，即利用計算機幫助教師進行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。因我不懂多媒體，但我積極鼓勵黃老師運用多媒體進行教學(xué)。一年多來黃老師能比較熟練地運用 :指導(dǎo)青年教師工作總結(jié))師知識水準(zhǔn)起點較高思想觀念較新思維定勢較少接受新事物上進心和創(chuàng)新意識強
不足方面：由于剛剛參加工作
缺乏教育缺乏對社會變革適應(yīng)能力和探索能力 實踐鍛煉經(jīng)驗少業(yè)務(wù)不成熟教育教學(xué)能力有待于提高三、確定培養(yǎng)目標(biāo)
教學(xué)能力目標(biāo)
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