小學(xué)思品有毅力教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-04 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1．在學(xué)習(xí)和生活中能戰(zhàn)勝自己的惰性，磨煉自己的毅力?！ ?．學(xué)習(xí)和做事不怕困難，能持之以恒。 教學(xué)過程 一、引入新課 用幻燈片打出圖一，圖意是：一個老大娘手拿著一根鐵杵，在石頭上磨的情景。圖二是老大娘拿著磨好的針，滿臉笑容?！ 煟耗囊晃煌瑢W(xué)能用一句話說出這幅圖的圖意？（只安功夫深，鐵桿磨成外。） 師：這“功夫深”指的是做事應(yīng)當(dāng)怎樣？（有毅力。） 師：為什么做事要有毅力？怎樣才能做到做事有毅力？學(xué)了這一課，我們就會明白這些道理?！ “鍟n題：有毅力 二、學(xué)文明理 學(xué)生讀課文后討論下面的問題： 1．《國榷》是誰寫的？這是一部什么書？（我國清代歷史學(xué)家談遷寫的，反映明代歷史的書。） 2．談遷開始寫《國榷》時遇到哪些困難？（家境貧寒，藏書有限。） 3．他是怎樣克服這些困難的？（東奔西走，到處借閱和抄錄資料。） 4．他是在什么情況下完成這部書的？（對明代一百多位歷史學(xué)家的史籍進行考證、分析、研究，經(jīng)過六次改寫和補充，才完成《國榷》一書的。） 5．《國榷》一書寫完后發(fā)生了一件什么事？（花費了二十多年心血寫成的書稿被盜走了。） 6．碰到這
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