小學(xué)五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-04 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因而家庭監(jiān)督、家庭教育等方面比較薄弱，不能很好地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，這也是值得關(guān)注的問題?！ 】偟膩碚f，學(xué)生個(gè)個(gè)都是聰明活潑的，每個(gè)人都有他的發(fā)展前途，重要的四，教師要充分關(guān)注，使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上前進(jìn)一大步。雖然我不能讓他們成為最好的學(xué)生，但我會努力讓他們變得更好。 二、教材分析 本冊教材是以語文知識和聽說能力訓(xùn)練為序編排的，本冊有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，每一條線索都按由易到難，由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)。從橫向看，按有機(jī)聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則把幾個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)組成單元，力求做到每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。 三、教學(xué)目標(biāo) 鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。識字157個(gè)，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字(本冊多音字10個(gè))，能辨認(rèn)形近字。會讀寫396個(gè)左右的新詞語(不含單音詞語)，一部分學(xué)會運(yùn)用?！ ±^續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，坐的姿勢，握筆姿勢必須正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。 學(xué)會按要求預(yù)習(xí)課文。會抓住重點(diǎn)詞句理解課文。學(xué)會抓住重點(diǎn)段深入理解課文。學(xué)會用“摘句法”，用自然段段意歸并法歸并課文的段落大意?！ W(xué)會把一件事的經(jīng)過分幾步寫具體。初步學(xué)會把長文章縮寫成短文，既能寫具體，又能寫簡潔。初步學(xué)會寫文章“開頭”、“結(jié)尾”的寫法，會寫啟事?！ 薷囊馑记昂竺艿牟【洹！ 骼乩首x課文。背誦指定的課文，有的還會默寫?！ 袟l理、具體地說清楚一件事，根據(jù)要點(diǎn)清楚地介紹自己的家。簡明扼要地介紹一本課外書。會說普通話，口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方。 小學(xué)五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃篇3 一、教學(xué)理念 (一)突出個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)性世界，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性?！ ?二)語文教育要面向全體，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，并全方位提高每個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。 (三)語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。 (四)語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，必須建立大語文觀。語文教學(xué)設(shè)計(jì)要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)?！ ?五)建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，
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