【文章內(nèi)容簡介】 訓練；　　開展“學習經(jīng)驗交流”活動；　　進行班干部的改選；　　出好迎開學的墻報。　?。ǘ┤路荨　￠_展“我為母親送心意”的活動；　　加強對后進生的跟蹤工作；　　加強開學初的行為習慣要求　?。ㄈ┧脑路荨　∨e辦寫字比賽、朗讀比賽；　　舉辦“我愛大自然”的主題隊會　　開展一次春游活動　　（四）五月份　　喜洋洋迎五一；　　舉辦學習經(jīng)驗的交流；　　著手寫工作總結　?。ㄎ澹┝路荨　≥o導學生準備進行期末考試；　　班主任寫學生操行評定。小學三年級教師工作計劃6　　新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：　　一、常規(guī)教育方面　　暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：　　充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，　　使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育?！　『侠砝蒙靸x式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。　　這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活?！　〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，　　增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體?！　《?、班級紀律方面　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：　　課堂紀律　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。　　課間紀律　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶?！　∪?、衛(wèi)生方面　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境?！　€人衛(wèi)生：　　要求衣著整潔，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做?！　“嗉壭l(wèi)生：　　每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。　　四、班干部的培養(yǎng)方面　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。小學三年級教師工作計劃7　　一、教材分析:　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：　　(一)數(shù)與代數(shù)　　整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算。　　接近整十、整百的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算?！　?、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算?！　≌當?shù)、整百數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)的口算，兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算。　　兩三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，除法的驗算。　　分數(shù)的初步認識，簡單的分數(shù)的大小的比較，簡單的同分母分數(shù)的加法和減法?！　∏Э撕涂说恼J識，相關質(zhì)量單位間的簡單換算?！　∏笠粋€數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的簡單實際問題，求一個數(shù)的幾倍是多少的簡單實際問題?！　∮脧臈l件出發(fā)思考的策略解決兩步計算的實際問題?！　￠g隔排列現(xiàn)象中的規(guī)律。　　(二)圖形與幾何　　長方形和正方形的基本特征?！　∑矫鎴D形周長的含義，有關周長計算的簡單實際問題。　　生活中的平移、旋轉、對稱現(xiàn)象，軸對稱圖形的初步認識?！　?三)綜合和實踐　　周長是多少　　多彩的“分數(shù)條”　　二、教學目標：　　聯(lián)系對四則運算的已有的認識及相關的計算經(jīng)驗，探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，能正確進行相關的口算、估算和筆算。聯(lián)系對四則運算意義及相關的數(shù)量關系的已有知識，理解并掌握與“倍”有關的簡單的實際問題和簡單的兩步計算實際問題的基本思考方法，增強所學知識解決實際問題的能力，聯(lián)系日常生活經(jīng)驗，認識千克和克，初步理解分數(shù)的意義，并學會解決相關的簡單的實際問題?！　⊥ㄟ^觀察、操作初步認識長方形和正方形的基本特征，結合實例認識周長的含義，并能測量簡單圖形的周長，探索掌握長方形和正方形周長的計算方法，了解生活的平移、旋轉、對稱現(xiàn)象，初步認識軸對稱圖形?！　÷?lián)系兩三位數(shù)乘一位數(shù)和兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算，簡單平面圖形的周長計算，千克和克的認識，以及“動手做”和綜合實踐，嘗試從多少、長短、輕重等不同角度發(fā)現(xiàn)和提出問題，逐步培養(yǎng)數(shù)學的應用意識，鍛煉實踐能力?！　≡谟脙刹接嬎憬鉀Q簡單的實際問題，用長方形和正方形周長的計算方法解決簡單的實際問題以及用分數(shù)加、減法解決簡單實際問題的活動中，初步學會從已知條件出發(fā)并在條件和問題之間建立聯(lián)系的思考方法，體會同樣的問題可以有不同的解法，進一步積累解決問題的經(jīng)驗，逐步增強解決問題的策略意識?！　◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！　◇w驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！　∪?、教學措施：　　本班學生，兩年來養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題，對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。但個別學生還沒達到計算正確、迅速，今后要加強輔導?！　∩钽@教材，領會教材編寫意圖，備好課，好課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。　　2.、改進課堂教學，提高學生的學習興趣?！　×私鈱W生，因材施教，及時反饋，掌握學生的學習狀況，不斷提高學生的學習成績?！　∽⒁饴浜笊妮o導工作，力爭使他們逐步趕上來?！　〖訌妼W生的計算能力的訓練，并注意他們初步的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生思維的靈活性?！　√撔南蚱渌處煂W習，取長補短，積極