小學(xué)英語教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-04 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞的讀音?！ ??！ ∫?yàn)樾W(xué)英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的很少?！ ∵@樣教師就可以通過實(shí)物、卡片或了了簡筆畫，把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有一種直觀感受?！ ∪鐚W(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞，可以用實(shí)物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)?！ ∠髎un,moon,star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學(xué)，既生動(dòng)，又形象?！ ！ 〗處煱阉鶎W(xué)單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學(xué)生拼讀， 掌握單詞是由哪些字母組合而成的?！ ！ ⊥ㄟ^以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在學(xué)生大腦中形成。 這時(shí)要求學(xué)生想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓學(xué)生記牢?！ 。康氖菣z驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。 教師拿出實(shí)物或卡片，要求學(xué)生正確拼讀出來，并能在三線本上寫出來?！ ∪缃處熌贸鎏O果，學(xué)生就拼寫出apple?！ ∫陨衔鍌€(gè)步驟，缺一不可，只有通過聽、看、讀、說、寫的練習(xí)，才算系統(tǒng)地完成了一個(gè)新單詞的教學(xué)。 二、教單詞與做游戲相結(jié)合，寓單詞教學(xué)于娛樂之中 僅僅憑以上五個(gè)步驟的訓(xùn)練教學(xué)還不夠，因?yàn)樗鼈內(nèi)菀资箤W(xué)生產(chǎn)生疲勞感，會(huì)使學(xué)生感到厭煩，課堂教學(xué)氣氛沉悶，不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 在教單詞時(shí)，輔以游戲，主要是測學(xué)生的記憶力如何?！ ∫竺總€(gè)學(xué)生自制一朵大紅花?！ 〗處熃堂總€(gè)單詞都只用3分鐘，那就是讓學(xué)生聽30秒，看30秒，讀 1分鐘，寫1分鐘?！ ∪缓缶吐爩懰鶎W(xué)單詞，看誰的記憶力強(qiáng)?！ 〗處焸溆幸槐居涗洷?，一次通過的，記憶力為100%，譽(yù)為記憶力強(qiáng)者，自己拿出大紅花戴在胸
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