【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作?！　￠_展社區(qū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，幫忙幼兒了解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對(duì)自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識(shí)?！　∝S富“家教園地”的資料，使其更豐富多彩，更好地滿足家長(zhǎng)、孩子們的需要。定期更換家教?？瑸榧议L(zhǎng)供給最新的幼教資訊，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用?！　】傊野嘟處煂⒆袷貓@里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。幼兒中班工作計(jì)劃 篇3　　一、本月工作重點(diǎn)：　　1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動(dòng)?！　?. 結(jié)合重陽節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人?！　?．加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。　　4．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)?！　?. 認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。　　二、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《豆子大家族》主題目標(biāo)：　　有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和　　比較豆子的39。多種特征，了解豆子的用途及生長(zhǎng)過程。　　積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美?！　》e極運(yùn)用豆類進(jìn)行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能　　力?！　≡趨⑴c活動(dòng)的過程中有愉快的體驗(yàn)，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自信以及自己的快樂和喜悅　　之情?！　∪⒓议L(zhǎng)工作：　　、圖片、圖書?！　?。　　，幫助孩子了解豆類食品的營養(yǎng)價(jià)值，從而喜歡品嘗。　　，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表?！　?。（可裝各種豆子）篇三：中班十月份工作計(jì)劃中班十月份工作計(jì)劃　　一、本月工作重點(diǎn)：　　1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動(dòng)?！　?．組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)?！　?．加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)?！　?．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)?！　?. 及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾?！　《?、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《落葉飄飄》主題目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中 感知事物差　　異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候 有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛　　生活的好習(xí)慣?！　≈黝}活動(dòng)：《神奇的翅膀》主題目標(biāo)：　　引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《神奇的翅膀》，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物是多姿多 彩的，去感　　知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語言、空間、 數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能?！　∪⒓议L(zhǎng)工作：　　，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的特征。　　，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！　?，以豐富自然角。　　，開展觀察、種植、編寫、捕捉等活動(dòng)?！　?，并告知樹葉的名稱。　　、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)。　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。　　，陳列幼兒編寫的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察?！　?、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。　　“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。篇四：中班10月份教學(xué)計(jì)劃中班10月份教學(xué)計(jì)劃　　字寶寶：南 種 到 爺 奶 床團(tuán) 結(jié) 石 樹 腳 晚 兒歌：　　三字經(jīng) 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，　　擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。 竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。 養(yǎng)不教，父之過。教不　　嚴(yán)，師之惰。 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？ 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。魚兒游　　清清河水流，　　河里魚兒游， 甩甩尾巴吹泡泡， 追著浪花翻跟斗。歌曲:　　1=c 4/2　　對(duì)不起，沒關(guān)系　　51 11|5 3 3 3|5 5 6 5 1|30 20|1 3 5 3|13 53| 5 1 5 1| 3 2 1|3 1 3|5 |6 6 5 6|5　　5 3 |　　我 和 小剛在一 起 做 游 戲，一不 小 心 我 把 他5 3 1 | 2 |1 4 4 |4 5 6| 5 5 6 5| 3 |絆 倒在 地。 我 急 忙 扶 起他 說 聲“對(duì)不 起”！2 3 5| 6 3 5| 3 2|1 2 3 4 5 6 7|1 05|1 0 0|| 他 笑 著 對(duì) 我 說“沒 關(guān) 系”！ 1=c 4/2祖國祖國我們愛你　　1 1 1 |1 1|7 7 6 5| 6 2 3 4 | 5 1 1|5 1| 5 4 3 2|1 5 0|3 4 5 6|5 1 0|3 4 5 6|5　　10|　　小小 蠟 筆穿花 衣， 3 4 5 1 7 6| 5 1|7 6 5 0|3 4 5 6|5 1 0| 紅黃 藍(lán)綠 多 美 麗 小 朋 友們 多么 歡喜， 畫個(gè) 圖畫比一 比。 4 5 6 7| 1 7 1|6 |7 7 6 7|5 |6 5 6|畫 小鳥 飛在 藍(lán)天 里， 畫小草長(zhǎng)在 春天 里， 你 畫 太 陽，我畫國6 |5 1 0|3 6 5 0|2 4 3 2|1 |5 1 0|旗， 祖 國，祖 國 我們 愛 你。 祖國　　3 6 5 6|2 4 3 2|1 1 2 3 4|5 6 7|1 11|10|祖 國我們 愛 你。幼兒中班工作計(jì)劃 篇4　　一、班級(jí)情況分析：　　經(jīng)過一星期的中班集體生活，我們通過活動(dòng)觀察，以及和家長(zhǎng)的對(duì)話、交流，大致對(duì)本班孩子有了一個(gè)粗線條的了解。本學(xué)期我班有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，剛來的新生33名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個(gè)別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有，有5個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，安靜下來也比較慢。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展?！　《?、主要工作：　　針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長(zhǎng)輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展?！　∪?、具體發(fā)展目標(biāo)：　　（一）健康：　　喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)?！　○B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力?！　矍鍧?、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動(dòng)?！　≡鰪?qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法?！　〕醪搅私忸A(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力?！　∧芊e極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體?！　≡隗w育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。　?。ǘ┱Z言：　　能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書?！　∧苷J(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾