實(shí)用的小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃模板9篇(編輯修改稿)
2025-04-04 01:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 續(xù)鞏固漢浯拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話 (三)、識(shí)字寫(xiě)字 準(zhǔn)確認(rèn)讀303/287個(gè)生字?！ ∧軌虬垂P順正確默寫(xiě)206/181個(gè)生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱。 繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，提高書(shū)寫(xiě)的速度?！ ±^續(xù)練習(xí)寫(xiě)毛筆字，知道各類(lèi)漢字的間架結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆特點(diǎn)?！ ?四)、口語(yǔ)交際 能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文聽(tīng)寫(xiě)的故事?！ ∧茉诳磮D或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整連貫的話?！ ∧芫退?tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。 能當(dāng)眾說(shuō)話，做到語(yǔ)句比較通順，有禮貌?！ ∮懻搯?wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思?！ ○B(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣?！ ?五)、閱讀 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲、不指讀，一邊讀一邊想?！ ∧苈?lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思?！ ∧軕{借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問(wèn)題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣?！ ∧荛喿x程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容?！ ?六)、習(xí)作 能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句，能理順次序錯(cuò)亂
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