實用的幼兒園教育工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-04 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ￠_展案例研討活動。敘述課題研究中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對面點評、指導，解決教育中的實際問題?！ 〕珜Ы虒W行為反思。“反思——實踐”是教師研究的關(guān)鍵，教師進行研究的目的是為了提高教師對實踐的研究意識，促進教師對其行為的理解，從而提高教育工作的理性程度，使得教育活動更趨于專業(yè)化，更好地促進幼兒發(fā)展。同時在這一過程中教師也獲得提高和成長，繼續(xù)鼓勵教師嘗試反思性教學，引導教師在教育教學實踐中運用行為研究的方法，研究自身的教育行為，在研究中學習，在學習中成長?！ 〖訌娏穗p語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令?！ ∪?、教研要求與措施 教師要積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量?！ ∵M行備課改革。備好課是保證課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵，只有將課藏于心底，才能自如的發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的教育效果?！ 浣叹撸浩叫邪嗷ハ喾止ず献?，并引導幼兒同參與，有利于減輕教師備教具的負擔?！ 浣贪福好咳素撠熥约核袒顒拥膫湔n，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案?！ 鋺敉饣顒?，將幼兒戶外活動內(nèi)容有計劃的安排在幼兒一日生活活動中，使幼兒能夠健康的成長?！ 〕浞职l(fā)揮備課作用，使備課不流于形式 提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經(jīng)驗等，納入教研內(nèi)容?！ 〗M織公開教學活動（每位教師組織一個教學活動），要求有教學前的說課、教學過程、教學反思三個環(huán)節(jié)。以教學活動為案例，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高?！ 〗M織優(yōu)秀教育筆記、優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀計劃、教學文章和優(yōu)秀教育活動設(shè)計展評等多種活動?！ ∷?、課題
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