冀教版小學科學五年級下冊教案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:54 本頁面
【文章內容簡介】 省力？ 如果物體很輕，怎樣才能很容易的將它抬高？ 實驗中自己發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 學生實驗并用圖畫記錄實驗結果。 尋找生活中的杠桿 討論：生活中那些地方用到了杠桿，它們的杠桿三點在那？ 蹺蹺板 蒜夾壓汁器 夾子等 討論分析：剪刀、船槳、高爾夫球桿用到了那種杠桿？ 拓展： （1）幫阿基米德抬起地球 幫阿基米德設計一個能抬起地球的裝置，并劃出簡圖。 （2）閱讀“科學在線”，認識天平，了解它的使用原理。 （3）設計并制作一架自己的簡易天平。 板書設計： 阻力X阻力臂 = 動力X 動力臂 輪子的妙用 教學目標： 知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力，在什么情況下費力。通過比較、分析說出應用輪軸工作時省力的原因，并用實驗找出各種輪子優(yōu)點和不足。能與同學交流自己對變形輪軸的認識，并能從正反兩個方面看待輪子的作用。將自己發(fā)現(xiàn)的生活中遇到的應用了輪軸的實例與同學交流。 教學重點：知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力，在什么情況下費力。 教學難點：通過比較、分析說出應用輪軸工作時省力的原因，并用實驗找出各種輪子的優(yōu)點和不足。 教學準備：螺絲刀、扳手、簡單機械實驗盒、測力計等。 教學課時：3課時 教學過程： 第一課時 一、導入 談話：人們利用杠桿提高了工作效率，但在使用中發(fā)現(xiàn)，還有很多不方便的地方。于是人們又進一步地改造了杠桿，發(fā)明了其他簡單機械。 二、杠桿和輪軸 多媒體出示石磨工作圖。 （1）學生觀察、分析石磨上使用木棍有什么好處？ （2）進一步分析石磨杠桿的工作原理；并試著找出石磨杠桿的三個點。 多媒體出示汽車方向盤圖。 （1）比較汽車方向盤與石磨工作原理的相同點；并試著找出方向盤上杠桿的三個點。 （2）分析汽車方向盤工作時的優(yōu)點，它可以給人們帶來哪些方便？ 教師介紹：像方向盤一樣由一個圓輪和軸組成的機械，叫輪軸。 找一找，在我們的生活中哪些地方用到
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