北師大小學五年級數學上冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 21:17 本頁面
【文章內容簡介】 熟練地進行約分和通分。 圖形的面積中要求大家掌握比較圖形的大小會求平行四邊形、三角形、梯形的面積。 可能性的大小培養(yǎng)學生從數學的角度進行思考問題的思維習慣?！ ◇w會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 四、教學重點、難點 因數與倍數，圖形的面積，分數的意義和性質，分數的加法和減法，統(tǒng)計?！ ∥濉⒔虒W主要措施 根據學生原有基礎和班級實情，教學實踐中做到多鼓勵、常提醒、優(yōu)教學法，將情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機?！ 《嗬谜n余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難，做好培優(yōu)扶差關注中等生工作，特別是充分發(fā)揮班干的帶頭作用，以優(yōu)帶差?！ ≌J真做好家校聯系工作，齊抓共管?！ ∩钊脬@研教材，精心計劃教案，優(yōu)化課堂結構，體現數學教學改革的新理念，培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。 注重動手實踐與自主探索，有步驟地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力。 逐步形成從數學的角度進行思考問題的思維習慣?！ ”睅煷笮W五年級數學上冊教學計劃2 一、學生數學學習情況分析： 本班共有學生39人，從整體上來看，本班學生的學習習慣良好，據大多數學生能按時完成作業(yè)，上課能積極回答問題，敢于充分發(fā)表自己的不同見解。對數學學科有較濃厚的學習興趣；有一定的分析問題，解決問題的能力，愛鉆研，敢于探索，愛提問和
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