關于新學期九年級化學學科教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 21:14 本頁面
【文章內容簡介】 導，把握新課程改革的要求，領會新教材的精神，堅持崇尚實踐，推進課程改革，圍繞新課程標準，舉行全方位的教學研討活動，積極開展教科研研究，進一步深化教育改革，加大教育內涵。提高自身教育教學理論水平，與時俱進，不斷創(chuàng)新。進一步抓好化學學科教學這一主渠道和課堂教學這一主陣地，提高教研活動的質量，提高課堂教學能力和水平。要認真研究市“中考說明”。根據南通市今年中考化學的特點，研究專題的知識結構和重點，研究樣卷的內容和標高，做到不超綱，不拓寬，不加大難度，以本為本。 二、教學進度 開學至3月20日，授完新課，并加強平時對學生進行訓練與檢測，提高效率。 3月21日至5月10日，第一輪專題復習和訓練： ⑴化學基本常識(儀器性能、藥品使用、基本操作)。 ⑵空氣的組成與污染防治。 ⑶氧氣的制備、性質、用途、燃燒與緩慢氧化。 ⑷分子和原子。⑸元素和元素符號。 ⑹相對原子質量和相對分子質量。 ⑺水及水的污染防治。 ⑻氫氣的制法、性質、用途。 ⑼核外電子排布的初步知識及化合價。⑽質量守恒定律及其應用。 ⑾根據化學方程式的計算。⑿碳元素的單質及其化合物(單質、氧化物、碳酸鹽)。 ⒀常見的有機化合物。⒁鐵和鐵的化合物。⒂生鐵、鋼和常見金屬。 ⒃溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法)。 ⒄混合物的分離與提純。⒅化合物的電離與溶液的導電性。 ⒆常見的酸、堿及其通性。⒇常見的鹽、鹽的性質、化學肥料。 5月11日至6月中旬，第二輪綜合復習，強化訓練，模擬考試，迎接中考。 三、教學要求 備課組各位教師均要參照上述教學進度，結合本班學生實際，再制定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序進行。 課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。 要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，面向全體學生，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。 要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。 教學中要貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結協作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。 要提高自身素質，以適應教育發(fā)展的需要。 四、有關活動 堅持參加每周一次(周一上午第二課)的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討所碰到的問題。 積極參加與學校的校際教師的課改研討活動。 各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動。 新學期九年級化學學科教學計劃4 一、學生基本情況分析 化學是一門初三剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在畢業(yè)考試中取得好的成績。由于懷孕的原因本學期只擔任初三(15)班的化學教學任務，本班是一個普通班。大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。因此要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。 二、教學任務 本學期講授人教版教材——《化學》(九年級上冊)及下冊第八單元。 三、具體措施 (一)建立新的教學理念 思想是行動的先導，
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