關(guān)于英語教師的個人工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量?！ ⊥怀龀Ｒ?guī)教學的基礎(chǔ)性地位，定期進行教學檢查，經(jīng)常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務能力強的低年級教師隊伍?！ ∥?、培訓工作 要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型?！ 《鄥⒓蛹w備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處?！ 《嚅喿x教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學中發(fā)揮的更好。 學習英語課程標準，掌握英語的各級目標，才能制定相應的學習策略。英語教師的個人工作計劃 篇2 一、整體目標 堅持我校“十二字”教育模式，全面貫徹和落實學校工作報告精神；進一步創(chuàng)新教育教學，和諧幼小銜接，重視習慣養(yǎng)成，夯實母語基礎(chǔ)，強化英語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌；團結(jié)緊張，嚴肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮，英語教師工作計劃?！ 《?、工作理念 堅持情商第一，寓學于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣。 堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)?！ 猿钟⒄Z第一，學用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得?！ 猿譂撃艿谝?，注重后勁。尊重兒童天性；賞識每一個孩子；開發(fā)右腦資源；讓學生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。 堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。真心愛學生，真才教學生，真知感染學生?！ ∪?、常規(guī)工作 進一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。 一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學習課程標準，堅持探索“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學模式：研究“先”字教學法——讓學生先質(zhì)疑、先思考、先表達；探討“讓”字教學法——讓學生在游戲中學，在交流中學，在發(fā)現(xiàn)中學。 二是鞏固校本能力課程，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說課）、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1