關于小學教師個人研修工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:13 本頁面
【文章內容簡介】 教師個人的自我發(fā)展，充分體現當前素質教育的理念。不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業(yè)務能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格?！ 《?、研修計劃： 勤于學習，樹立終身學習的觀念?！ 猿植恍傅貙W?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。 立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的39。教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題?！ r刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作，面對學生。 三、具體措施 看教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得，把所讀經典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為
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