三年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃六篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 涉及7課，綜合與探究有2課?！ 。ǘ┙虒W(xué)工作目標(biāo)： 通過美術(shù)教學(xué)，向同學(xué)傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和簡潔的造型技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德意志，培育同學(xué)的觀看力量、形象記憶力、想象力和制造力量?！ 。ㄈ┲饕蝿?wù)及措施 任務(wù)： 在美育方面，連續(xù)培育同學(xué)對(duì)美的感受力量和提高對(duì)美術(shù)作品的觀賞力量，陶冶思想?！ ≡诖龠M(jìn)智力進(jìn)展和才能培育方面，連續(xù)同學(xué)的觀看習(xí)慣，使他們逐步把握正確的觀看方法，提高觀看力量。在繪畫練習(xí)和手工制作中進(jìn)展同學(xué)的形象記憶力量、想象力量和培育手工制作力量，鼓舞同學(xué)思索、聯(lián)想、促進(jìn)他們制造才能的進(jìn)展 在基本技能教學(xué)方面，初步了解浮雕和書籍包裝的有關(guān)學(xué)問，教授制作方法，通過練習(xí)使同學(xué)能基本把握對(duì)形象的表現(xiàn)力量，能制作工整、漂亮的圖案形象。 基本措施： 仔細(xì)備課：做到深化鉆研教材、寫好教案，制作好范畫、手工示范作品和制作教具?！ ∵x擇合適的教學(xué)方法：從同學(xué)的年齡、心理特征動(dòng)身，依據(jù)不同的`教學(xué)內(nèi)容，討論“教”和“學(xué)”的方法，充分利用視覺形象，講清重、難點(diǎn)、使同學(xué)堅(jiān)固地把握學(xué)問和技能?！ 〖訌?qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)地關(guān)心同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問題?！ ∪I(yè)務(wù)進(jìn)修方案及措施： 樂觀參與上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，努力適應(yīng)新的教學(xué)形式，課余樂觀學(xué)習(xí)新的課程理念并進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，在課堂中結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況因材施教，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度支配：（略）三班級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案篇4 同學(xué)學(xué)問力量學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 三班級(jí)同學(xué)已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的顏色基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。 教學(xué)目的任務(wù)： ，能對(duì)自己寵愛的作品進(jìn)行簡潔的評(píng)價(jià)?！ ?，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量?！ 。瑢W(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作?！ ?，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量?！ ⊥瓿扇蝿?wù)的措施： ，制定切實(shí)可行的的教學(xué)方案。 ?！ ?，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。課時(shí)支配： 第一周：原色和間色 第二周：畫汗衫 第三周：粉印版畫生活用品 第四周：廚房家務(wù)活 第五周：水墨嬉戲 第六周：青花盤 第七周：我設(shè)計(jì)的建筑（一、二） 第八周：二方連續(xù) 第九周：好玩的昆蟲（一、二） 第十周：動(dòng)物伴侶（一、二） 第十一周：我和動(dòng)物伴侶 第十二周：親昵 第十三周：動(dòng)物面具 第十四周：畫臉
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