送東陽(yáng)馬生序檢測(cè)練習(xí)題-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2，找出中的兩個(gè)通假字： 1四支僵勁不能動(dòng) 2同舍生皆被綺繡 3．根據(jù)要求默寫(xiě)： （1）揭示作者小時(shí)侯學(xué)習(xí)就很勤奮的句子是： （2）最能表現(xiàn)作者抄書(shū)之苦的句子是： （3）表明作者嘗趨百里外求學(xué)原因的句子是： （4）對(duì)太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無(wú)慕艷意”的原因是： 。 4．第一段的主要內(nèi)容是： 5．本段文字?jǐn)⑹龅摹吧w余之勤且艱若此”中的“艱”主要指（1） ；（2） ； （3） ；（4） 。 6．作者寫(xiě)自己求學(xué)經(jīng)歷艱難的目的是什么？、 7．文章開(kāi)頭的“ 嗜學(xué) ”一詞，在文中有什么作用？ 8．作者幼時(shí)借書(shū)抄書(shū)來(lái)讀，其原因是“ ”與“ ”之間的矛盾來(lái)決定的。 9．通過(guò)典型事例全面的敘述了作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)生活，這與他的功成名就有什么關(guān)系？ 10．作者“雖愚，卒獲有所聞”的根本原因是什么？ 11．作者寫(xiě)此文，意在勉勵(lì)馬生刻苦學(xué)習(xí)。在《三國(guó)演義》中有那么一段，孫權(quán)通過(guò)自身體會(huì)勸說(shuō)手下一員大將讀書(shū)的故事，后來(lái)這員大將設(shè)奇計(jì)襲荊州，大敗關(guān)羽為東吳建下奇功。那么這員大將叫什么名字？從他身上你能獲得哪些啟示？ “同舍生”差而稍有自卑，
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1