北京版一年級下冊語文我們的田野教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-03 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 野風(fēng)光圖片，問：同學(xué)們，你們看到了什么？這一大片的油菜花讓你們想到了什么？ （生交流） 師：這就是我們的家鄉(xiāng)，就是生我養(yǎng)我的土地，這樣的土地充滿了生機(jī)，充滿了希望，也將帶給人們碩果累累的喜悅，有位作者用歌聲唱出了自己美麗的家鄉(xiāng)，我們來聽聽是怎么唱的？ 揭示課題：《我們的田野》 是一首描寫田野美麗、壯觀、富饒的歌曲，歌曲曾在一九八0年獲第二次少年兒童歌曲評選一等獎?！ 《?、學(xué)唱歌曲 播放歌曲錄音，并隨機(jī)播放其他美麗的田野的風(fēng)光的圖片，學(xué)生邊欣賞歌曲邊欣賞圖片?！ ÷牶蠼涣?，師：這首歌曲中描繪了怎樣的田野風(fēng)光？ ?。▽W(xué)生盡情交流自己的感受） 師：這首歌曲表達(dá)了人們對土地的熱愛之情，今天，讓我們一起來學(xué)唱這首優(yōu)美的歌?！ ∪?、學(xué)唱曲譜 熟悉歌譜，師：我們先來仔細(xì)看一看歌曲的歌譜，歌譜中有一些記號告訴了我們歌唱的順序等，誰能把它們找出來并告訴大家歌曲的延長順序是什么樣的？ （學(xué)生仔細(xì)觀察歌譜，交流得出：反復(fù)記號告訴我們這首歌曲有五段，并且結(jié)尾一句不一樣） 隨琴視唱一遍曲譜?！ 煟耗銈冇X得哪一句最不好唱？ 提出難點(diǎn)：后半拍唱：“0 3 53”；“0 5 12”?！ ⊥黄齐y點(diǎn)：在休止符的地方請同學(xué)們嘗試輕輕閉上雙唇，來感受停頓。 完整地視唱曲譜?！ ∷摹W(xué)唱歌詞 隨伴奏有感情地輕聲讀歌詞?！ ‰S伴奏輕聲默唱歌詞2遍?！ ∥?、歌曲的處理 師：這是一首很美的歌，我們要怎樣才能唱好它呢？ 學(xué)生回答：優(yōu)美、抒情，輕聲演唱。 六、齊唱歌曲 七、分角色演唱歌詞。 （可由學(xué)生自己選擇分角色的方式） 八、表演歌曲 師：同學(xué)們，我們可以怎樣來把歌曲表現(xiàn)得更好呢？ （學(xué)生討論） 在學(xué)生交流的基
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