北京版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文我們的田野教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-03 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 野風(fēng)光圖片，問(wèn)：同學(xué)們，你們看到了什么？這一大片的油菜花讓你們想到了什么？ ?。ㄉ涣鳎 煟哼@就是我們的家鄉(xiāng)，就是生我養(yǎng)我的土地，這樣的土地充滿了生機(jī)，充滿了希望，也將帶給人們碩果累累的喜悅，有位作者用歌聲唱出了自己美麗的家鄉(xiāng)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是怎么唱的？ 揭示課題：《我們的田野》 是一首描寫(xiě)田野美麗、壯觀、富饒的歌曲，歌曲曾在一九八0年獲第二次少年兒童歌曲評(píng)選一等獎(jiǎng)。 二、學(xué)唱歌曲 播放歌曲錄音，并隨機(jī)播放其他美麗的田野的風(fēng)光的圖片，學(xué)生邊欣賞歌曲邊欣賞圖片。 聽(tīng)后交流，師：這首歌曲中描繪了怎樣的田野風(fēng)光？ ?。▽W(xué)生盡情交流自己的感受） 師：這首歌曲表達(dá)了人們對(duì)土地的熱愛(ài)之情，今天，讓我們一起來(lái)學(xué)唱這首優(yōu)美的歌?！ ∪?、學(xué)唱曲譜 熟悉歌譜，師：我們先來(lái)仔細(xì)看一看歌曲的歌譜，歌譜中有一些記號(hào)告訴了我們歌唱的順序等，誰(shuí)能把它們找出來(lái)并告訴大家歌曲的延長(zhǎng)順序是什么樣的？ ?。▽W(xué)生仔細(xì)觀察歌譜，交流得出：反復(fù)記號(hào)告訴我們這首歌曲有五段，并且結(jié)尾一句不一樣） 隨琴視唱一遍曲譜?！ 煟耗銈冇X(jué)得哪一句最不好唱？ 提出難點(diǎn)：后半拍唱：“0 3 53”；“0 5 12”?！ ⊥黄齐y點(diǎn)：在休止符的地方請(qǐng)同學(xué)們嘗試輕輕閉上雙唇，來(lái)感受停頓?！ ⊥暾匾暢V?！ ∷?、學(xué)唱歌詞 隨伴奏有感情地輕聲讀歌詞?！ ‰S伴奏輕聲默唱歌詞2遍?！ ∥?、歌曲的處理 師：這是一首很美的歌，我們要怎樣才能唱好它呢？ 學(xué)生回答：優(yōu)美、抒情，輕聲演唱。 六、齊唱歌曲 七、分角色演唱歌詞。 （可由學(xué)生自己選擇分角色的方式） 八、表演歌曲 師：同學(xué)們，我們可以怎樣來(lái)把歌曲表現(xiàn)得更好呢？ （學(xué)生討論） 在學(xué)生交流的基
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