幼兒園社會(huì)教案范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-03 12:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 市場(chǎng)”(買鞋子、手套、圍巾、衣服……)?！ ?2)、兒童時(shí)裝雜志、不同質(zhì)地的舊衣服布片、紙片、膠水?！ ?3)、幾副娃娃和動(dòng)物的圖片(不穿衣服的更好) (4)、布娃娃和動(dòng)物毛絨玩具?！ ?5)、一些幼兒自己做事情的圖片。 一、 幼兒發(fā)展情況 我們班幼兒在入園三個(gè)月后，自我服務(wù)能力、獨(dú)立能力都有了很大的提高。明白了許多時(shí)候自己的事情應(yīng)該自己做的道理。幼兒雖然明白這個(gè)道理但在獨(dú)立能力和主動(dòng)性方面還不完善，需要通過(guò)各種游戲活動(dòng)去將幼兒這方面的能力得到發(fā)展并完善。新《指南》中指出：“生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、游戲歲 幼兒園一日活動(dòng)中心主要內(nèi)容，在這一綜合活動(dòng)中都有包含”。 二、 活動(dòng)背景條件 由于近期天氣變冷了很多，幼兒穿冬裝普遍都較繁瑣，幼兒自己穿脫、換衣、鞋許多時(shí)候都由成人代勞，就只有睡午覺(jué)時(shí)是自己穿脫。自我服務(wù)能力方面缺乏鍛煉。最近在生活活動(dòng)及各教育活動(dòng)中充分創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子自己的事情自己做，區(qū)域活動(dòng)中也創(chuàng)設(shè)了這樣的活動(dòng)區(qū)角。孩子們的自己動(dòng)手的興趣非常很高，很多孩子已經(jīng)掌握了一些較簡(jiǎn)單衣物的穿脫技能，但孩子們已不滿足于單純的這些活動(dòng)中，所以將幼兒初步具備的這些能力貫穿在幼兒比較熟悉的社會(huì)生活情景游戲活動(dòng)之中有力地發(fā)展幼兒獨(dú)立性，使幼兒體驗(yàn)了獨(dú)立完成事情地成功感和滿足感。還極大地促進(jìn)了幼兒之間交流、合作、交往的愉快體驗(yàn)?！ ∶麋R臺(tái)： 教師帶著小朋友走到本班門口，讓小朋友看一看教室：“哎呀!我們班的地面上怎么這么亂啊!我們?cè)撛趺崔k呢?” 時(shí)間：5分鐘 活動(dòng)： 教師帶幼兒觀察雜亂的地面?！ ьI(lǐng)幼兒一起動(dòng)手整理地面上的東西，并與幼兒一起把物品擺放好，地面打掃干凈。 注意：應(yīng)充分發(fā)揮全班幼兒的主動(dòng)性、積極性、對(duì)于幼兒所有積極行為予以鼓勵(lì)?！ ≈腔廴骸 ∧銈兛?，地面變干凈了 ，你們的小手真能干，小手除了能把我們的教室打掃干凈外，還能做什么呢? 時(shí)間：10分鐘 活動(dòng)： 大家討論小手能做的事(如：自己吃飯、自己穿衣、自己洗臉等)?！ 〕鍪緢D片讓幼兒更多的了解小手能做的事?！ 〗ㄗh：讓幼兒更多地了解小手能的事，意識(shí)到自己可以做許多的事?！ 』匾舯冢骸 ≡蹅兌贾懒诵∈帜茏瞿敲炊嗟氖虑?，小朋友們，現(xiàn)在天冷了 ，就用咱們的小手
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