幼兒園社會教案范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-03 12:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 市場”(買鞋子、手套、圍巾、衣服……)?！ ?2)、兒童時裝雜志、不同質(zhì)地的舊衣服布片、紙片、膠水。 (3)、幾副娃娃和動物的圖片(不穿衣服的更好) (4)、布娃娃和動物毛絨玩具?！ ?5)、一些幼兒自己做事情的圖片。 一、 幼兒發(fā)展情況 我們班幼兒在入園三個月后，自我服務(wù)能力、獨(dú)立能力都有了很大的提高。明白了許多時候自己的事情應(yīng)該自己做的道理。幼兒雖然明白這個道理但在獨(dú)立能力和主動性方面還不完善，需要通過各種游戲活動去將幼兒這方面的能力得到發(fā)展并完善。新《指南》中指出：“生活活動、運(yùn)動、游戲歲 幼兒園一日活動中心主要內(nèi)容，在這一綜合活動中都有包含”?！ 《?活動背景條件 由于近期天氣變冷了很多，幼兒穿冬裝普遍都較繁瑣，幼兒自己穿脫、換衣、鞋許多時候都由成人代勞，就只有睡午覺時是自己穿脫。自我服務(wù)能力方面缺乏鍛煉。最近在生活活動及各教育活動中充分創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子自己的事情自己做，區(qū)域活動中也創(chuàng)設(shè)了這樣的活動區(qū)角。孩子們的自己動手的興趣非常很高，很多孩子已經(jīng)掌握了一些較簡單衣物的穿脫技能，但孩子們已不滿足于單純的這些活動中，所以將幼兒初步具備的這些能力貫穿在幼兒比較熟悉的社會生活情景游戲活動之中有力地發(fā)展幼兒獨(dú)立性，使幼兒體驗(yàn)了獨(dú)立完成事情地成功感和滿足感。還極大地促進(jìn)了幼兒之間交流、合作、交往的愉快體驗(yàn)?！ ∶麋R臺： 教師帶著小朋友走到本班門口，讓小朋友看一看教室：“哎呀!我們班的地面上怎么這么亂啊!我們該怎么辦呢?” 時間：5分鐘 活動： 教師帶幼兒觀察雜亂的地面?！ ьI(lǐng)幼兒一起動手整理地面上的東西，并與幼兒一起把物品擺放好，地面打掃干凈?！ ∽⒁猓簯?yīng)充分發(fā)揮全班幼兒的主動性、積極性、對于幼兒所有積極行為予以鼓勵?！ ≈腔廴骸 ∧銈兛?，地面變干凈了 ，你們的小手真能干，小手除了能把我們的教室打掃干凈外，還能做什么呢? 時間：10分鐘 活動： 大家討論小手能做的事(如：自己吃飯、自己穿衣、自己洗臉等)?！ 〕鍪緢D片讓幼兒更多的了解小手能做的事?！ 〗ㄗh：讓幼兒更多地了解小手能的事，意識到自己可以做許多的事。 回音壁： 咱們都知道了小手能做那么多的事情，小朋友們，現(xiàn)在天冷了 ，就用咱們的小手
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