小學語文組教研工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 12:12 本頁面
【文章內容簡介】 踐研究》兩個市級課題的研究結題工作。 規(guī)范和優(yōu)化教學常規(guī)管理，建設和完善校本教研制度。 繼續(xù)堅持和探索新課程理念下教學六認真的新內涵和新動向，切實抓好教學六認真。 (1)備課：認真開展新課程的備課交流活動，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提學語文教師的教學技能。 (2)上課：組織好學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極鼓勵學生質疑問難，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。組織好學生的合作學習，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。積極運用現(xiàn)代教育技術，促進其與語文學科的整合。 (3)練習：設計要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運用，能促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課程融合、書本學習和實踐活動緊密結合。形式可必做題和選做題結合，課內與課外結合，課外練習量按照規(guī)定嚴格控制。 (4)批閱：認真及時，提倡運用短語加等級，低年級的寫話和中高年級的習作批改可采用精批、略批、面批、學生互改等多種方式。隨著年級的升高，應注意加強培養(yǎng)學生自改作文的能力。 (5)輔導。主要就是提優(yōu)補差，不放棄任何一位學生。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對
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