小學(xué)二年級語文我是什么教學(xué)設(shè)計及練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-04-03 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 布置課后收集資料，把收集到的水的知識共同交流?？梢缘脑?，畫一張水在大自然中的循環(huán)圖?！ ≌n后反思： 上完這節(jié)課后，重新回顧課堂教學(xué)的安排以及教學(xué)中每一環(huán)節(jié)的臨課發(fā)揮，感覺還較滿意。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高昂。課堂教學(xué)任務(wù)基本完成。但遺憾之處還是有的，比如在創(chuàng)設(shè)場景方面準備得還不夠充分；還有在學(xué)習(xí)第三自然段時，如果加上課件演示，將更加生動行象地幫助學(xué)生理解了課文的意境，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情?！段沂鞘裁础方虒W(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 認識11個生字，會寫8個生字，掌握多音字“沒”?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的部分?！ ≈涝?、雨、雹、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的?！ 〗虒W(xué)重、難點： 認識11個生字，會寫8個生字，掌握多音字“沒”?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的部分?！ ≈涝啤⒂?、雹、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的?！ 〗虒W(xué)準備： 孫悟空圖片，雨、冰雹、雪的圖片，云的圖片及重點句子?！ 釉~“落、打、飄”的卡片?！ ∮辍⒈?、雪的頭飾?！ 〗虒W(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入?！ 〗裉旌芨吲d見到你們，老師很想和你們交朋友，你們愿意嗎？謝謝孩子們，作為朋友，我要送給你們一份禮物，（出示孫悟空圖片）等會兒，我要把它送給表現(xiàn)最棒的孩子?！ ∧銈冎浪谋绢I(lǐng)是什么嗎？（會變）。今天你們的朋友我也會變，我跟它們的變化可不一樣，你們要想知道我是什么，必須得從我的很多變化中看出來。小朋友們，你們想知道我是什么嗎？那就讓我們一起來學(xué)習(xí)《我是什么》。（板書課題） 二、學(xué)習(xí)課文?！ 〕踝x課文，標出自然段序號。 再讀課文，找出”我”變化的兩個自然段?！ 。ㄒ唬W(xué)習(xí)第一自然段?！ ≈该x，其他學(xué)生邊聽邊畫出“我”有哪些變化？ 生匯報?！ 〕鍪驹茍D及重點句子：“有時候我穿白衣服，有時候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又常常把紅紗披在肩上。人們叫我‘云’?！薄 ≈笇?dǎo)朗讀。（“我”在天氣晴朗時穿白衣服，要讀出晴天心情舒暢、愉快的語氣，“我”在天陰時穿黑衣服，人一般在天陰時心情比較沉悶，要用低沉的語調(diào)，披上紅紗的彩霞非常漂亮，要讀出它的美。） 師范讀?！ ∩M行多種形式的朗讀，讀出感情。 指導(dǎo)用“有時候……有時候……”說話。 小結(jié)：從這一段你們知道了“我”被太陽曬會變成汽，汽升上天空
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