小學(xué)一年級(jí)美術(shù)七彩飛虹教案(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 七種不同的色彩。（具體認(rèn)識(shí)表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱。） （二）課堂探究 分析理解 師：同學(xué)們，你知道這七種顏色的正確順序嗎？為什么會(huì)是這樣的呢？ 學(xué)生根據(jù)教材說(shuō)出七種顏色的正確順序。 混色游戲 教師示范將紅色水杯和黃色水杯的水相互混合后，引導(dǎo)學(xué)生觀察變化； 再請(qǐng)學(xué)生把黃、藍(lán)兩色和紅、黃兩色分別混合，觀察顏色的變化； 從自己的彩色筆盒子中按照順序找出七種顏色?！ W(xué)生參與混色游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中觀察和學(xué)習(xí)色彩的變化，看一看色彩的變化，說(shuō)一說(shuō)觀察的結(jié)果。 ?。ㄍㄟ^(guò)直觀的游戲活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顏色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩變化的注意力。） 欣賞感知 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的范圖并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己看了這些畫以后的想法。 ?。?）你能正確并按照順序表現(xiàn)彩虹的七種顏色嗎？ ?。?）你能比其他的小朋友想象的更奇特嗎？ 學(xué)生欣賞教材范圖，鞏固彩虹的七種顏色以及其順序印象。 說(shuō)一說(shuō)自己的感受和想法?！ 。ㄔ鰪?qiáng)體驗(yàn)，在體驗(yàn)中加強(qiáng)知識(shí)的記憶并為激發(fā)思維做鋪墊。） 自主學(xué)習(xí) 教師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象：你想把彩虹畫成什么？ ?。?）美麗的彩虹是降落傘的傘頂、美麗的空中河道……； ?。?）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，畫一畫，教師巡回輔導(dǎo)。 學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)彩虹的想象?！ W(xué)生繪畫活動(dòng)，表現(xiàn)自己的想象或則表現(xiàn)和彩虹有關(guān)的故事?！ 。ㄟ\(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)思維，在繪畫活動(dòng)中鍛煉思維能力提高繪畫表現(xiàn)能力。） 展示作業(yè)，多元評(píng)價(jià) 選優(yōu)秀的學(xué)生美術(shù)作品進(jìn)行講評(píng)。 ?。?）教師總結(jié)?！ 。?）學(xué)生自評(píng)和互評(píng)?！ 〗處熜〗Y(jié)，拓展延伸 師：同學(xué)們，在我們平時(shí)的生活
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1