【總結(jié)】第一篇：初中生物實驗教學(xué)總結(jié) 初中生物實驗教學(xué)總結(jié)（2013——2014） 呂中 肖鵬 生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固生物學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象...
2024-11-09 01:29
【總結(jié)】第一篇：初中生物實驗室教學(xué)工作計劃大全 初中生物實驗室教學(xué)工作計劃大全 篇一: 生物科學(xué)實驗是以認(rèn)識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實...
2024-11-16 05:03
【總結(jié)】第一篇：初中生物實驗教學(xué)總結(jié) 西大灘鄉(xiāng)初級中學(xué) 2017年度生物實驗教學(xué)總結(jié) 生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能，更有培養(yǎng)...
2024-10-28 21:20
【總結(jié)】第一篇：初中生物教學(xué)論文初中生物實驗教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng) 初中生物實驗教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng) 九年制義務(wù)教育《全日制初級中學(xué)生物教學(xué)大綱》明確指出：培養(yǎng)學(xué)生能力應(yīng)與傳授知識并舉，也就是把二者放在同等...
2024-10-28 21:52
【總結(jié)】初中生物期末教學(xué)的工作總結(jié) 為了使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對自己教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，...
2024-11-20 05:56
【總結(jié)】第一篇：初中生物備課工作總結(jié) 初中生物備課工作總結(jié) 一學(xué)期來，初中生物備課組2人通力合作，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下: 一、集體備課，收獲頗多。 1、本期以來，根據(jù)學(xué)校工作安排，我們將原...
2024-10-14 21:50
【總結(jié)】 初中生物教師工作總結(jié) 備課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，一年來，我都嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。以下是為大家整理的初中生物教師工作總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。 初中生物教師工作總結(jié)一 一年的初三畢業(yè)班的生物教學(xué)工作結(jié)束了，我也順利且圓滿地完成了各項目標(biāo)任務(wù)。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作，我深感
2025-04-13 20:38
【總結(jié)】第一篇：初中生物教師工作總結(jié) 初中生物教師：2012年工作總結(jié)2012上學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。雖然一年來工作量較大，但仍堅持努力做好本...
2024-10-29 02:21
【總結(jié)】第一篇：初中生物教師工作總結(jié) 初中生物教師工作總結(jié) 個人工作總結(jié) 孫文革年1月9日召公初中2014 教學(xué)工作總結(jié) 這一學(xué)期，我任教初一年級四個班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下: 一...
2024-11-04 17:53
【總結(jié)】第一篇：初中生物實驗論文 初中生物實驗論文 生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。教學(xué)中要幫助學(xué)生形成生物學(xué)概念，獲得生物知識和實驗技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。在...
2024-10-14 01:05
【總結(jié)】第一篇：初中生物實驗教學(xué) 初中生物實驗教學(xué)“五步曲” 草壩中學(xué)：朱俊 生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的豐富的自然科學(xué)。其內(nèi)容包羅萬象，涉及整個“生物圈”中形形色色的生物，真可謂博大精深，趣味無窮。而許...
2024-11-09 01:24
【總結(jié)】初中生物教師工作總結(jié)開頭 【篇一】初中生物教師工作總結(jié)開頭 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，回顧一期的教學(xué)工作，我執(zhí)教初三11，12，13，三班的生物，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方，為了更好地...
2024-12-03 22:30
【總結(jié)】初中生物教學(xué)總結(jié) 初中生物教學(xué)總結(jié)篇1本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級125班的生物課教學(xué)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 由于七年級學(xué)生才接觸...
2024-12-06 22:48
【總結(jié)】第一篇：初中生物實驗教學(xué)的評價 的研修日志 生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生研究能力、創(chuàng)新能力和提高學(xué)生的基本科學(xué)素養(yǎng)有重要作用。目前生物實驗教學(xué)中存在很多問題，比如原來的實驗室配備無...
2024-10-03 21:06
【總結(jié)】探索初中生物教學(xué)中的學(xué)生評價【關(guān)鍵詞】多元評價初中生物發(fā)展【摘要】傳統(tǒng)用紙筆的標(biāo)準(zhǔn)化考試來衡量學(xué)生的智力高低，甚至預(yù)言他們未來的成就和貢獻(xiàn)，是片面的。實施多元評價的目的是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，學(xué)生評價體系的改革是課程改革的主要組成部分。本文依據(jù)多元智能理論，闡述了筆者在初中生物教學(xué)中探索學(xué)生評價的實踐與思考。一、初中生物學(xué)生多元評價的可行性1、多元智能理論為實
2025-06-07 16:15
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