【總結(jié)】正文:動物的觀察日記 動物的觀察日記 動物的觀察日記1 我非常喜歡我的小寵物小熊貓,它的名字叫竹子,是我去年暑假去成都旅游時小姑送給我的一只布偶。它的頭大大的,圓圓的,上面有兩只黑黑的大眼睛和兩...
2024-11-04 18:19
【總結(jié)】第一篇:觀察動物日記 觀察動物日記200字一: XX年11月14日星期日天氣:晴 我最喜歡猴子,它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時,一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特:一個...
2024-11-05 02:40
【總結(jié)】第一篇:小螞蟻的作文 精選小螞蟻的作文9篇 在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一...
2024-11-15 13:18
【總結(jié)】《小螞蟻》大班教案 《小螞蟻》大班教案1教學目標: 1、在傾聽的基礎(chǔ)上學唱歌曲《小螞蟻》。 2、激發(fā)幼兒的合作意識,愿意邊表演邊歌唱。 3、知道一個人的力量是很渺小的,團結(jié)...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】正文:螞蟻觀察日記 螞蟻觀察日記1 今天是星期六,我寫完了作業(yè),就下樓觀察起了小螞蟻。 我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞,我想這里一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂擺動,終于有很多螞蟻爬出來了。我看見...
2024-11-05 02:50
【總結(jié)】在教研員老師的帶領(lǐng)下,我作為一名區(qū)級骨干教師自愿參加了,東城區(qū)的你點課我來講骨干教師的獻課活動。也是想通過這次東興杯的青年教師展示活動,來提高自身的教學水平和引領(lǐng)青年教師呢,共同成長,進步。通過自己的備課、講課、示范等等一系列過程,來影響啟發(fā)更多的青年教師成長進步。在青年教師點課選課的統(tǒng)計的情況下,我講了人美版的北京市的義務(wù)教育教科書的
2024-11-24 19:01
【總結(jié)】正文:觀察螞蟻日記 觀察螞蟻日記 觀察螞蟻日記1 今天是星期六,我在家樓下玩耍,無意中發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻。便抓了一只,聽說螞蟻從高空掉下來也不會死。我半信半疑,我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛泶蠖鄶?shù)都會摔死的...
2024-11-05 02:42
【總結(jié)】第一篇:小學生觀察日記觀察動物日記觀察昆蟲日記大全 小學生觀察日記觀察動物日記觀察昆蟲日記大全 觀察日記-螞蟻 我之前就對螞蟻有所耳聞,螞蟻是一種小型爬行類昆蟲,它分為身體、頭、觸角、眼睛和腿等...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】第一篇:【實用】螞蟻觀察日記匯總大全 【實用】螞蟻觀察日記匯總10篇 忙碌而又充實的一天又過去了,我相信大家都是有收獲的,需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以...
2024-11-15 12:15
【總結(jié)】第一篇:觀察日記螞蟻四百字 螞蟻觀察日記 (一)我打算觀察螞蟻,就拿了半塊餅干,走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份,但至少還相當于大約三十只螞蟻那樣大。 過了一會兒,機會終于來了,我悄然無...
2024-11-05 02:41
【總結(jié)】第一篇:一則螞蟻觀察日記 一則螞蟻觀察日記今天天氣晴朗,陽光中帶有一絲絲冷風,我在公園的一角做了意見有意義的事—觀察螞蟻是怎樣活動的。 我?guī)Я孙灨珊头涿圩鳛橐T螞蟻出洞的誘餌出發(fā)了。我在家后面的公...
2024-11-04 14:53
【總結(jié)】第一篇:小學觀察螞蟻日記400字 寫寫幫文秘助手()之小學觀察螞蟻日記400 字 觀察螞蟻日記400字一 螞蟻是很小的動物,它們雖然小,但殺傷力很大。有一次我的手被它咬了一下,結(jié)果過了兩三天才...
2024-11-04 22:41
【總結(jié)】第一篇:有關(guān)螞蟻觀察日記[范文模版] 有關(guān)螞蟻觀察日記匯編九篇 時間過得真快,一天又將結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,是時候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編...
2024-11-15 22:22
【總結(jié)】優(yōu)秀的觀察日記:觀察綠豆、黃豆和紅豆 :綠豆、黃豆和紅豆都十分的相似,下面大家一起來欣賞一下《觀察綠豆、黃豆和紅豆》這篇文章! 觀察綠豆、黃豆和紅豆 前幾天,我在家里把綠豆、黃豆和紅...
2025-04-05 07:43
【總結(jié)】《小螞蟻》中班教案 《小螞蟻》中班教案1活動目標 1.初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受:軟、硬,光滑、粗糙,冷、熱等。 2.知道用手觸摸是感知物體的一種方法。 3.引導幼...
2024-12-06 00:57