中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-04-03 05:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 步完善此項(xiàng)工作，讓大家主動(dòng)報(bào)名，廣泛參與，而不是領(lǐng)導(dǎo)指派，讓每一位教師都有機(jī)會(huì)登上神圣的教師講壇上來(lái)。 本學(xué)期共進(jìn)行了七期教師講壇活動(dòng)。10為教師進(jìn)行了展示。具體是：有5位教師登上教師講壇進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的展示。三位英語(yǔ)教師暢談了參加英語(yǔ)組組織的探究課活動(dòng)的感受。一位從新加坡進(jìn)修回來(lái)的英語(yǔ)種子教師談了在海外學(xué)習(xí)的心得。一位歷史教師進(jìn)行了百家講壇的講座：題目是：“幸福從何而來(lái)” ：每天兩節(jié)的抽簽課活動(dòng)常年雷打不動(dòng)。它促進(jìn)了廣大教師的規(guī)范化課堂教學(xué)。 每天兩節(jié)課由教學(xué)校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處主任參與聽(tīng)課。每天早晨上課前公布上課教師。要求沒(méi)課的本組教師必須參加聽(tīng)課。聽(tīng)完課后馬上進(jìn)行評(píng)課。這就要求我們每位教師每天的課都要認(rèn)真去備，從而提高了課堂質(zhì)量和效率。 ，新理念的培訓(xùn)或優(yōu)秀教師的教育敘事、典型案例的的講座。
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