九年級數(shù)學(xué)特殊直角三角形的三角比評課稿(編輯修改稿)
2025-04-03 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)特殊角的三角比的方法做準(zhǔn)備。張老師沒有畫圖形，在課后的交流中，張老師表明本題是讓學(xué)生從三角比的概念出發(fā)，例如“對邊/斜邊”來解題。不過我還是很習(xí)慣每題畫一個草圖。 總共8分鐘的引入環(huán)節(jié)，干凈利落、意圖明確。進(jìn)入新課。老師的兩句引導(dǎo)頗有意義：這兩個三角形特殊在哪里？有什么學(xué)過的定理可以幫助我們解決問題？用了6分鐘讓學(xué)生自行計算特殊銳角的三角比并填表。隨后老師帶領(lǐng)學(xué)生尋找表格中數(shù)據(jù)的規(guī)律，其中講到了“逐漸變大”。找規(guī)律（我稱其為特點）為了記憶。得出特殊角三角比、尋找數(shù)據(jù)規(guī)律，總共用時11分鐘。又想到“逐漸變大”不就是函數(shù)性質(zhì)嗎？也許可以多點一句。 例題計算，重點：用正確的數(shù)據(jù)代入，正確計算。老師一開始說要擦掉黑板上的表格，讓學(xué)生憑記憶去代
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