交通標志教案含反思(編輯修改稿)
2025-04-03 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、交通標志作用大 師：我們了解了許多交通標志的意義，小朋友們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢？ 師小結(jié)：交通標志在我們生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那么路上的車就會隨意亂行沒有規(guī)則，馬路混亂影響人們的工作生活，還會引起車禍。所以交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號，我們應(yīng)該遵守并認真執(zhí)行這些交通標志，做個文明的交通小標兵。 四、我是小小設(shè)計師 鼠小弟明白了這些交通標志的意義，它開著車來我們幼兒園參觀了，但是它對我們幼兒園不熟悉，我想請小朋友做回小小設(shè)計師，為我們幼兒園設(shè)計一些標志，就像交通標志一樣，讓鼠小弟一來看到這些標志就知道是什么地方，要注意什么?！ ∮變簩ふ以O(shè)計目標師：我們幼兒園有哪些地方需要標志呢？ (如：我們在睡覺的地方可以設(shè)計一個睡覺的標志，畫一幅圖片加上”噓！安靜”的要求。再比如，我們圖書室也可以設(shè)計一個標志，并提出要求。在水龍頭那設(shè)計一個標志，要求開水龍頭是要小一點，用完后要記住關(guān)水龍頭，不要浪費水資源等等) 幼兒為幼兒園設(shè)計標志，教師巡回指導(dǎo)。請設(shè)計者介紹自己設(shè)計的標志的意義?！ 酥菊迟N：師幼共同將自制的標志粘貼在適合的場所?！ 』顒臃此迹骸 〗趯τ谟變旱陌踩珕栴}放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識用兒歌貼出來。在外操場畫了模擬交通安全圖，平時讓幼兒去走一走?！ 毒V要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此，次活動來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強練習(xí)?！ 〗煌酥窘贪负此?活動目標： 讓幼兒認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號?！ ∽層變毫私鈽酥镜淖饔煤吞卣??！ ∨囵B(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，激發(fā)幼兒對交通標志的興趣?！ 〖ぐl(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。 使幼兒學(xué)會按標志行動 發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。 幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力?！ 』顒訙蕚洌骸 舾?。 ?？?、鉛筆、彩筆等?！ 』顒舆^程： 一、故事導(dǎo)入： 師：小朋友，今天早上有個小動物委托我們幫他一個忙。到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師：前幾天小狗貝貝新買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們菜都壽光游玩，但是一進城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認識的標志，這些標志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進城，只好來請教我們小朋友了! 二、認識交通標志 師：瞧!小狗貝貝把這些交通標志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧! (師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思)幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機動車輛通行等?！ 煟?
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