【總結】2.庫侖定律,,知識自學區(qū),變大,變大,變小,變小,變大,變大,變小,距離,電荷量,大得多,忽略,成正比,成反比,點電荷,,要點探究區(qū),解題必備:一個帶電體能否看作點電荷,是相對于具體問題而言的,不能...
2024-10-20 15:23
【總結】,,,,第一章,靜電場,第一頁,編輯于星期五:二十一點五十八分。,1.電荷及其守恒定律,第二頁,編輯于星期五:二十一點五十八分。,,知識自學區(qū),第三頁,編輯于星期五:二十一點五十八分。,兩種,正電,負...
2024-10-20 15:22
【總結】區(qū)別公式物理含義引入過程適用范圍E=Fq是電場強度大小的定義式F∝q,F(xiàn)q與F、q無關,是反映某點電場力的性質適用于一切電場,q為試探電荷的電荷量E=kQr2是真空中點電荷場強的決定式由E=Fq和庫
2025-01-13 21:01
【總結】學案6習題課:電場能的性質的應用[學習目標定位]、電勢差、電勢能的概念.能、電勢差的關系,并會進行有關計算..1.牛頓第二定律:物體的加速度與合外力成正比,與物體的質量成反比,加速度的方向與合外力方向相同.2.動能定理:合外力所做的功等于物體動能的變化.3.平衡條件:
2024-12-08 08:44
【總結】學案8習題課:帶電粒子在電場中的運動1.平行板電容器內的電場可以看做是勻強電場,其場強與電勢差的關系式為E=Ud,其電勢差與電容的關系式為C=QU.2.帶電粒子在電場中做直線運動(1)勻速直線運動:此時帶電粒子受到的合外力一定等于零,即所受到的電場力與其他力平衡.(2)勻加速直線運動:帶電粒子受到的
2024-12-08 16:42
【總結】學案5電勢能電勢與電勢差[學習目標定位],電場力做功與電勢能變化的關系.、電勢的概念..,并能理解等勢面的特點.一、電場力做功的特點電場力做功只與移動電荷的電荷量以及起點和終點的位置有關,而與路徑無關.這個結論適用于任意靜電場.二、電勢能Ep1.電荷在靜電場中具有的勢能叫做靜電勢能,簡稱電勢能.電勢
2024-12-08 22:43
【總結】學案11章末總結一、電場中的平衡問題求解這類問題時,需應用有關力的平衡知識.首先對物體進行正確的受力分析,在此基礎上運用平行四邊形定則、三角形定則或正交分解法,依據共點力的平衡條件建立方程求解.例1如圖1所示,在一電場強度沿紙面方向的勻強電場中,用一絕緣絲線系一帶電小球,小球的質量為m、電
【總結】學案7勻強電場中電勢差與電場強度的關系示波管原理[學習目標定位].U=Ed處理勻強電場問題..子在電場中的加速和偏轉問題.一、勻強電場中電勢差與電場強度的關系在勻強電場中,兩點間的電勢差等于場強與這兩點間沿電場線方向的距離的乘積,即U=Ed;由E=Ud知場強的大小等于沿場強方向每單位距離上的電勢差
【總結】學案4習題課:庫侖定律電場強度1.共點力的平衡條件:物體不受力或所受外力的合力為零.2.在某力作用下幾個物體運動的加速度相同時,常用整體法求加速度,用隔離法求相互作用力.3.庫侖定律(1)內容:真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的大小,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比
【總結】第一章靜電場
2024-11-17 12:53
【總結】 第2節(jié) 電勢與等勢面 [學習目標] 1.知道電勢的概念。(物理觀念)2.知道等勢面的概念,知道常見電場的等勢面分布情況。(物理觀念)3.學會閱讀課本,查閱資料,了解尖端放電現(xiàn)象及原因。(科學...
2025-04-05 05:50
【總結】 第1節(jié) 探究磁場對電流的作用 [學習目標] 1.通過實驗探究知道安培力及安培力大小的決定因素,會用公式F=IlB計算安培力。(科學探究)2.會用左手定則判定安培力的方向。(科學思維)3....
2025-04-05 05:44
【總結】《第一章靜電場》復習一、復習目標:1、能用原子結構和電荷守恒的知識分析靜電現(xiàn)象。2、知道點電荷的概念,知道兩個點電荷間相互作用規(guī)律。3、理解電場強度,能用電場強度和電場線描述電場。4、知道場強疊加原理,了解靜電平衡。二、知識清單:1、自然界中只存在__種電荷。電荷既不會被創(chuàng)造,也不會被消滅,它們只能___
2024-12-09 06:47
【總結】 第3節(jié) 洛倫茲力的應用 [學習目標] 1.理解洛倫茲力只改變速度的方向,不改變速度的大小,對帶電粒子不做功。(物理觀念)2.知道垂直射入勻強磁場的帶電粒子將做勻速圓周運動。(物理觀念)3.會...
2025-04-05 06:29
【總結】 習題課1 電場的性質 (教師用書獨具) [學習目標] ——場強及電場線?!妱?、電勢能、電勢差及等勢線。 一、電場線、等勢面和運動軌跡的綜合 1.已知等勢面的形狀分布,根據電場線...
2025-04-05 06:02