高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必備的初中知識(shí)技能(第七講-分式方程和無理方程的解法)(編輯修改稿)
2025-04-03 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2)當(dāng)時(shí)，． 檢驗(yàn)：把把各根分別代入原方程的分母，各分母都不為0． 所以，原方程的解是，．說明：解決分式方程的方法就是采取去分母、換元等法，將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，體現(xiàn)了化歸思想．二、可化為一元二次方程的無理方程根號(hào)下含有未知數(shù)的方程，叫做無理方程．1．平方法解無理方程【例4】解方程 分析：移項(xiàng)、平方，轉(zhuǎn)化為有理方程求解． 解：移項(xiàng)得： 兩邊平方得： 移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)得： 解得：或 檢驗(yàn)：把代入原方程，左邊右邊，所以是增根． 把代入原方程，左邊 = 右邊，所以是原方程的根． 所以，原方程的解是．說明：含未知數(shù)的二次根式恰有一個(gè)的無理方程的一般步驟：①移項(xiàng)，使方程的左邊只保留含未知數(shù)的二次根式，其余各項(xiàng)均移到方程的右邊；②兩邊同時(shí)平方，得到一個(gè)整式方程；③解整式方程；④驗(yàn)根．【例5】解方程 分析：直接平方將很困難．可以把一個(gè)根式移右邊再平方，這樣就可以轉(zhuǎn)化為上例的模式，再用例4的方法解方程． 解：原方程可化為：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1