骨干教師暑期培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2025-04-02 21:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)：“博士與小學(xué)生的差別。”現(xiàn)在國(guó)家在大談教育公平，通過(guò)這么一參觀，就讓你感覺(jué)到教育或許永久都不會(huì)公平。不過(guò)這只是一時(shí)的強(qiáng)烈感受，但細(xì)想之，參觀過(guò)后才讓人看到差距，看到彼此的位置，更給與我們這稱之為骨干教師的人們啟發(fā)：回校后，應(yīng)當(dāng)怎樣往回報(bào)學(xué)校，出言獻(xiàn)策，以增進(jìn)自己學(xué)校的更好發(fā)展。 面對(duì)這厚厚的筆記，回想那末多出色的過(guò)程，讓我的心沉重起來(lái)，這培訓(xùn)意味著甚么，培訓(xùn)結(jié)束又意味著甚么。我想這培訓(xùn)不單單是為了“骨干教師”稱號(hào)而培訓(xùn)的，而是為著每一個(gè)人的專業(yè)發(fā)展和不斷成長(zhǎng)，乃至整個(gè)貴州的教育發(fā)展而培訓(xùn)的，這些培訓(xùn)的內(nèi)容將會(huì)輻射到全省各地。這樣一來(lái)，自己身上是不是應(yīng)當(dāng)有責(zé)任和義務(wù)了呢？ (完）附送：第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)骨干教師暑期學(xué)習(xí)總結(jié)骨干教師暑期學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)工作總結(jié)骨干教師暑期學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)暑期教師骨干201X年7月的暑期，我有幸參加了南潯區(qū)“領(lǐng)雁工程”科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，進(jìn)行了第一階段的理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。期間聆聽(tīng)了十幾位教育專家、名校長(zhǎng)的報(bào)告。這段時(shí)間里，我的心始終是充實(shí)的，因?yàn)檫@里有熱情的伙伴和老師，有先進(jìn)的理念和知識(shí)。專家們鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述都使我這次暑期培訓(xùn)之行受益匪淺。 一、做一個(gè)反思型的老師，不斷提高自己的教學(xué)水平 靜下心來(lái)好好思考，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)
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