頂崗實習(xí)生實習(xí)體會：接受教學(xué)反思指導(dǎo)的反思(編輯修改稿)
2025-04-02 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂你一共講解了你備課量的一半甚至是更少，那么這么一來你只能在下一節(jié)課的時候把這堂課沒有講完的補(bǔ)上，那么長此以往，課的進(jìn)度會被無限落后而學(xué)生對于課上反復(fù)慢講的上課方式也會變得疲倦。簡單的說，備課內(nèi)容太多，內(nèi)容過少等等，這些都應(yīng)該定位在課前準(zhǔn)備上。課上學(xué)生們不配合，這個可以反思在自己準(zhǔn)備過程中對于學(xué)生的把握和知識點難易程度的把握上，同時也可以考慮是不是學(xué)生興趣點問題，對于上課過程中，可以反思這是不是因為給學(xué)生考慮時間不足等等。一個問題，應(yīng)該從多角度，全方位無死角的去反思分析，這樣你的下一節(jié)課就可以準(zhǔn)備的更好，甚至這一周和下一周的課上的很好。對于長期的反思，可以從自己一周的課甚至一個月的課來反思，反思之后的總結(jié)可以運用到一年，
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