論語心得-讀書筆記-于丹論語心得讀后感(編輯修改稿)
2025-04-02 07:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想現(xiàn)在的講堂,老師在上面講,門生又要看幻燈,又要做筆記,忙的不亦樂乎,真是感慨很多啊。附送：第 2 頁 共 5 頁論謀生與敬業(yè)——教師心得體會論謀生與敬業(yè)——教師心得體會教師心得體會論謀生與敬業(yè)——教師心得體會心得體會教師敬業(yè)謀生論謀生與敬業(yè)——教師心得體會 對敬業(yè)的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì)；教師的一生實在不是要干成甚么震天動地的偉業(yè)，你永久也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但她應(yīng)如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠看是一盞燈近看是一團火；教育是一片海，沒必要以扭曲自己改變本質(zhì)為代價，且能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印，我要用我生命的綠水，往調(diào)和這一片湛藍!”這是一位特級教師講過的一句話。他的話讓我領(lǐng)悟到：作為教育工作者，作為人類靈魂的工程師，從教師的基本素質(zhì)和師德要求談起，我們應(yīng)當超出“謀生”的概念，敬業(yè)才是我們工作生活的本質(zhì)，固然這是我們尋求的一種境地！ 今天，當我面對謀生與敬業(yè)這個話題，腦海不由思緒萬千。我相信在坐的各位比我有更深進更具體的熟悉，很榮幸，大家把這個機會給我，讓我在這里敞開心扉，說
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