【文章內(nèi)容簡介】 3秒3513秒35（______）00513秒6613秒7013秒7013秒70（______）006取消成績?nèi)∠煽內(nèi)∠煽儫o（______）（2）百米決賽每個跑道都有三名計時裁判，目的是為了（ ）。A．比賽更熱鬧 B．更容易取數(shù)據(jù) C．更準確更公平（3）百米決賽時，運動員跑的（______）是相同的，通過測量（______）來比較出他們運動的快慢。A．位置 B．距離 C．時間（4）006號運動員因為“曲線運動”被取消了成績，他最有可能是（ ）。A．偷跑了 B．摔跤了 C．搶跑道了（5）仔細觀察裁判記錄單，有一個數(shù)據(jù)不太合理，請你把它圈出來。（6）出現(xiàn)這樣不合理的數(shù)據(jù)，下列理由中不可能的是（ ）。A．運動員偷跑了 B．秒表壞了 C．計時員開小差了一、選擇題1．B解析：B【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。從圖甲到圖乙，以人為參照物，圖中的車是運動的。2．B解析：B【詳解】A、B兩人分別乘坐在速度相同而行駛方向相反的兩輛車里，所以A、B兩人之間的距離是越來越遠的，A不可能相對B靜止，B也不可能相對A靜止，A排除。如果以其中一方為參照物，另一方的速度變快，才符合他們之間越來越遠離的現(xiàn)狀。3．A解析：A【詳解】物體由靜止變?yōu)檫\動、由運動變?yōu)殪o止，或者運動快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體運動狀態(tài)的變化。運動和靜止是絕對和相對的關系。因為運動是相對的，習習坐在車里，看到路旁的樹向西運動，那習習在向東運動，所以A符合題意。4．A解析：A【詳解】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。原地高速旋轉的陀螺在進行圓周運動。5．A解析：A【詳解】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。蕩秋千的運動形式屬于擺動，滾雪球的運動形式屬于滾動，蹺蹺板的運動形式屬于上下運動。6．B解析：B【詳解】斜面的特點就是一端高一段低，斜面有省力的作用。斜面的坡度大小和物體運動快慢是有關。斜面坡度越大，物體的運動速度就越快；斜面坡度越小，物體的運動速度就越慢。六棱柱像甲圖那樣放，是滑動的；像乙圖那樣放，是滾動的。 這說明斜面的高度會影響物體在斜面上的運動情況，所以B符合題意。7．C解析：C【詳解】物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度。我們常用物體的運動速度來比較物體運動快慢。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快；在相同距離下，所用時間越短，物體運動的速度越快。8．B解析：B【詳解】運動的快慢就就是常說的運動速度，可以用單位時間內(nèi)通過的距離來測量。比較不同小球運動的快慢，在實際操作中，在同一條軌道上比較，小組分工合作，確定操作員、計時員、發(fā)令員、記錄員。需測量三次數(shù)據(jù)，進行求平均值，所以B符合題意。9．B解析：B【詳解】根據(jù)路程=速度時間的關系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。要想研究物體的運動速度，必須要知道路程和時間，物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。10．A解析：A【詳解】比較物體運動的快慢有兩種方法，相同時間比較距離或者相同距離比較時間。在起點處同時開始，看哪一輛先到達終點，可以比較小車運動的快慢，A正確；在起點處同時開始，必須要時間一樣，才能通過看哪一輛行駛的遠來比較速度快慢，B錯誤；距離相同，應該要同時開始，才能通過看哪一輛先到終點來比較速度快慢，C錯誤。故選：A11．C解析：C【詳解】剛產(chǎn)下的卵是淡黃色或黃色,經(jīng)1到2天,變成淡紅色或淺褐色,再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色,要孵化時變成紫黑色,剛孵出的小蠶叫蟻蠶,身體顏色是褐色或黑褐色的,極細小,長約2—3毫米,樣子有點像螞蟻,叫蟻蠶。蠶卵若呈白色，上面還有小孔，說明是已經(jīng)孵化出蟻蠶的卵殼。12．A解析：A【詳解】蠶長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期，一般大約為56天。剛產(chǎn)下的蠶卵，顏色一般是淡黃色的。一兩天后，它會變成淺褐色，后面顏色還會繼續(xù)變深，最終呈紫黑色。13．A解析：A【詳解】蠶幼蟲期分頭部、胸部、腹部三部分。頭很小，有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉；胸有三對足幫助口器把持桑葉；腹部有五對足，后端的背側有一個突起，所以蠶屬于昆蟲。14．C解析：C【詳解】蠶的生長過程是幼蟲期吃桑葉然后吐絲作繭，結繭之后化成蛹，化成蛹之后破蛹而出化成蛾。蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲，它的一生須經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、蛾四個形態(tài)完全不同的發(fā)育階段。A觀察蠶的生長變化，我們可以用拍照、文字、圖像的方法記錄蠶寶寶的變化，正確；B用尺子測量蠶寶寶的長度，正確；C我們記錄蠶寶寶的變化，錯誤；所以符合題意?！军c睛】本題考查蠶的生長變化，要求學生掌握蠶的生長變化。15．C解析：C【詳解】蠶、卵、蠶蛹、蠶蛾是蠶的一生要經(jīng)歷的四個形態(tài)；蠶的生命周期中，蠶是幼蟲，蠶蛾是成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡；蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階階段。在觀察蠶的生活時，不要用手觸摸蠶，是因為蠶的身體是很脆弱的，如果稍一用力，蠶寶寶就會死掉。16．C解析：C【詳解】很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構造，卵可以發(fā)育成動物。魚類卵外都無硬殼保護，青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物，卵外都無卵殼保護，螞蟻屬于昆蟲，卵外無卵殼；烏龜、蛇屬于爬行動物，卵外有硬殼保護，雞卵、鴨卵、鵝卵卵外有硬殼保護。17．A解析：A【詳解】雞蛋的結構由蛋清、蛋黃膜，蛋黃，卵黃系帶，氣室組成。雞蛋外殼上的一些