【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，“越”，到；“翼日”，第二天，明日，次日，“翼”，通“翌”；“臨”，對(duì)著；“布陣”，安排陣營(yíng)；“果”，果然；“至”，到，來(lái)；“半渡”，渡到一半；“伏”，伏兵，“發(fā)”，發(fā)動(dòng)攻擊，出擊；“殲”，殲滅；“其”，代指金人。第二句中，句首添加主語(yǔ)“孟珙”；“駐帳城樓”是省略句，省略介詞“于”，應(yīng)為“駐帳于城樓”，“駐帳”，設(shè)置營(yíng)帳；“指畫”，指揮謀劃；“戰(zhàn)守”，戰(zhàn)斗守御；“卒”，最終，終于；“全”，使動(dòng)用法，使……全，可以譯為“保全”；“逗留者四十有九人”是定語(yǔ)后置句，應(yīng)為“四十有九人逗留者”，“逗留者”，畏縮不前的人，“有”同“又”；“以”，目的連詞，來(lái)；“徇”，示眾?！军c(diǎn)睛】文言文斷句，可以提供以下參考：（1）借助古代的文化常識(shí)，如天文、歷法、地理、歷史、官職、科舉、姓名等。（2）根據(jù)互文、對(duì)偶、排比等修辭斷句，抓住這個(gè)特點(diǎn)，常能斷開一處，接著可以斷開幾處。（3）根據(jù)前后內(nèi)容的關(guān)系，尤其是總領(lǐng)句或分承句。（4）根據(jù)韻文的特點(diǎn)斷句，把握一定的用韻規(guī)律。（5）借助一些標(biāo)志性詞語(yǔ)斷句，文言對(duì)話常用“日”、“云”等，句首常用如下語(yǔ)氣助詞“夫、蓋、盍、若夫、嗟夫”等，句末常用如下語(yǔ)氣助詞“者、也、矣、乎、哉、耶、耳、而已、歟（與）”等，（6）借助一些固定結(jié)構(gòu)，如：“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰與……乎”“為……所……”、“受……于……”“何異于……”等。沒(méi)有參考譯文，試卷上的參考譯文是圖片。(二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）閱讀下面這首宋詞，完成各題。賀新郎題高克恭夜山圖李震樓據(jù)湖山背。倚高寒、塵飛不到，越山相對(duì)。老月騰輝群動(dòng)息，獨(dú)坐清分沆瀣①。更滿聽、潮聲澎湃。醉里詩(shī)成神鬼泣，景蒼涼、又在新詩(shī)外。渾忘卻、功名債。憑誰(shuí)妙筆能圖繪。羨中郎、前身摩詰，宛然心會(huì)。拈出清宵無(wú)限意，半幅溪藤光怪。方信有、人間仙界。云淡天低奇絕處，笑僧殊、未識(shí)丹青在。留此軸，夸千載?！咀ⅰ竣巽戾阂估锏乃畾狻⒙端?，舊指仙人所飲。14. 下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A. 上闋“獨(dú)坐清分沆瀣”句寫出了畫中人物有仙人貌，也與下闋的“人間仙界”相呼應(yīng)。B. 這幅“夜山圖”意境非常蒼涼，直讓欣賞者產(chǎn)生厭倦功名歸隱于這種境界的想法。C. 詞人對(duì)畫作高度評(píng)價(jià)，并笑有人欣賞不了畫作的絕妙之處，其實(shí)畫作足以流傳千古。D. 縱觀全詞，上闋為寫景，具體描寫“夜山圖”；下闋則是評(píng)論，指出畫作的意境高遠(yuǎn)。15. 請(qǐng)結(jié)臺(tái)全詞，分析詞中“醉里詩(shī)成神鬼泣”“羨中郎、前身摩詰”的手法及用意?！敬鸢浮?4. D 15. ①用典手法。②“神鬼泣”用的是杜甫稱贊李白“詩(shī)成泣鬼神”之典，詞中用“景蒼涼、又在新詩(shī)外”，肯定了這幅圖的意境超過(guò)了李白的詩(shī)作。③“摩詰”用的是王維善詩(shī)善畫，蘇東坡稱贊他“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)”的典故，稱贊畫作者是王維再世，畫作可以流傳千古。【解析】【14題詳解】本題綜合考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再結(jié)合詩(shī)歌分析，把握正誤。D項(xiàng)，“上闕為寫景，具體描寫‘夜山圖’”錯(cuò)誤，從詞中來(lái)看，上闋“醉里詩(shī)成神鬼泣，景蒼涼、又在新詩(shī)外。渾忘卻、功名債”是詞人對(duì)高克恭夜山圖的評(píng)論，不是寫景。故選D?！?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答這類題目，先要審清題目的要求，如本題“請(qǐng)結(jié)臺(tái)全詞，分析詞中‘醉里詩(shī)成神鬼泣’‘羨中郎、前身摩詰’的手法及用意”，然后分析這幾句中使用的技巧，再結(jié)合全篇分析用意。從詞中來(lái)看，詞人在先對(duì)“夜山圖”進(jìn)行描繪，接著對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，由“醉里詩(shī)成神鬼泣”可以聯(lián)系杜甫稱贊李白的詩(shī)句“詩(shī)成泣鬼神”，由此可知，“神鬼泣”使用了典故杜甫贊李白這一典故，詞人用完這一典故后，接著說(shuō)“景蒼涼、又在新詩(shī)外”，這幅圖的景非常蒼涼，詞人贊美畫的意境超過(guò)了李白的詩(shī)作，肯定了畫者的藝術(shù)水平；由“羨中郎、前身摩詰”中“摩詰”可以聯(lián)系唐代的詩(shī)人王維，王維善于寫詩(shī)作畫，蘇東坡曾稱贊王維“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)”，詞人在詞中說(shuō)畫的作者是王維的前身，指其畫作的意境高遠(yuǎn)，畫作可以流傳千古，這是對(duì)畫者和畫作的高度贊揚(yáng)?？忌Y(jié)合典故進(jìn)行分析就可以了?！军c(diǎn)睛】詩(shī)歌鑒賞的選擇題考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語(yǔ)言的賞析，如煉字、煉句、詩(shī)眼、語(yǔ)言風(fēng)格，還有表達(dá)技巧的鑒賞，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法，也有詩(shī)歌內(nèi)容的理解，如背景、題材、作者等。常見的設(shè)題誤區(qū)主要有一下幾個(gè)：意象意境分析不當(dāng)，基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤，詞句解說(shuō)曲解原意，主題情感分析不當(dāng)，手法分析張冠李戴等等。解答此類題目，讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，要關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋以及關(guān)鍵詞等；審清題目要求，細(xì)讀選項(xiàng)劃出要點(diǎn)，即切分關(guān)鍵信息，最后正選排除巧妙用。（三）名篇名句默寫（6分）。(1)《游山西村》中，陸游用“____，____________”兩句描摹了慶典將至、音樂(lè)不斷的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，反映了當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)。(2)《離騷》中，詩(shī)人嘆息流淚，是因?yàn)椤癬________”，但雖然困難重重，要是自己內(nèi)心所追求的，詩(shī)人將“____________”。(3)李白在《蜀道難》中，用“____，____”兩句寫出了山之高、水之曲的特點(diǎn)?！敬鸢浮? (1). 簫鼓追隨春社近 (2). 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 (3). 哀民生之多艱 (4). 雖九死其猶未悔 (5). 上有六龍回日之高標(biāo) (6). 下有沖波逆折之回川【解析】【詳解】考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識(shí)記式默寫、情景式默寫(理解性默寫)，其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解和記憶同時(shí)考查。理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“描摹了慶典將至、音樂(lè)不斷的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，反映了當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)”“詩(shī)人嘆息流淚，是因?yàn)椤m然困難重重，要是自己內(nèi)心所追求的，詩(shī)人將……”“寫出了山之高、水之曲的特點(diǎn)”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目。考生要注意如下字詞：簫、簡(jiǎn)樸、哀、艱、猶、逆折。第Ⅱ卷（表達(dá)題）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成各題。英國(guó)英格蘭坎伯蘭郡小鎮(zhèn)凱西克，有個(gè)獨(dú)具特色的鉛筆博物館。博物館不大，也就三間房子。別看它小，卻收藏了世界各地的鉛筆，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，粗粗細(xì)細(xì)，圓的、方的、扁的、六角的、橢圓的……還有各種顏色的筆芯和外包裝，____，令人____。除了各種各樣的鉛筆，博物館里還陳列著生產(chǎn)鉛筆用的材料，如顏料、木材等。通過(guò)博物館里豐富的藏品和資料，人們可以了解鉛筆的歷史、制造工藝。英國(guó)民間有設(shè)立博物館的歷史傳統(tǒng)，大小城市里設(shè)有各種博物館，幾乎所有村鎮(zhèn)都有自己的博物館，有展示當(dāng)?shù)貧v史的鄉(xiāng)土博物館，也有像鉛筆博物館這樣有特色的專項(xiàng)博物館，藏品____，比如浴室、蒸汽船、高爾夫、刺繡、軍服、陶瓷、鐵橋、賽馬、頂針、香水、郵票、紐扣、鑰匙圈……許多鄉(xiāng)村博物館會(huì)在傳統(tǒng)節(jié)日舉行紀(jì)念活動(dòng)或特色比賽。比如，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，擺出來(lái)村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪一決高下。在蠟燭博物館里，人們可以制作趣味蠟燭，作品可以自己留著作為紀(jì)念，也可以當(dāng)成禮物饋贈(zèng)親友。( )，令人____。17. 依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 應(yīng)有盡有 撲朔迷離 別具一格 感慨萬(wàn)千B. 面面俱到 撲朔迷離 五花八門 唏噓不已C. 面面俱到 眼花繚亂 別具一格 唏噓不已D. 應(yīng)有盡有 眼花繚亂 五花八門 感慨萬(wàn)千18. 文中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 比如，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，村鎮(zhèn)里的家家戶戶都將精心制作的奶酪擺出來(lái)一決高下。B. 比如，奶酪博物館常舉辦奶酪制作大賽，將村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪擺出來(lái)一決高下。C. 比如，奶酪博物館常舉辦奶酪制作大賽，村鎮(zhèn)里的家家戶戶都將精心制作的奶酪擺出來(lái)一決高下。D. 比如，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，將村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪擺出來(lái)一決高下。19. 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 這些小小的村鎮(zhèn)，居然設(shè)立了許許多多的博物館B. 這些眾多的博物館，居然如此各式各樣，獨(dú)具特色C. 這些眾多的博物館，居然如此重視保存、記載歷史D. 這些小小的村鎮(zhèn)，居然如此重視保存、記載歷史【答案】17. D 18. C 19. D【解析】【17題詳解】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語(yǔ)的意思，結(jié)合成語(yǔ)的情感色彩、適用對(duì)象以及具體的語(yǔ)境進(jìn)行排除?！皯?yīng)有盡有”，應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。“面面俱到”，各方面都照顧得很周到，也指不僅各方面都照顧到，而且每一個(gè)方面都處理的很得當(dāng)，重在“周到”。第一處是說(shuō)博物館中收藏的鉛筆之多，種類之全，也即該有的全都有了，應(yīng)使用“應(yīng)有盡有”。“眼花繚亂”，形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清；“撲朔迷離”，形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。第二處，是說(shuō)鉛筆筆芯的顏色和外包裝的顏色多而齊全，讓人眼睛迷亂，應(yīng)使用“眼花繚亂”?！拔寤ò碎T”，比喻花樣繁多或變幻多端；“別具一格”，意為另有一種風(fēng)格。第三處，從后面列舉的藏品來(lái)看，此處是說(shuō)這些博物館種物品的花樣繁多，應(yīng)使用“五花八門”?！案锌f(wàn)千”，因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸；“唏噓不已”，因?yàn)橐恍┻z憾或悲哀的事情而感慨不已，連連嘆息。第四處，文中是對(duì)這些小小的村鎮(zhèn)居然如此重視保存、記載歷史而有所感觸，與“遺憾”或“悲哀”無(wú)關(guān)，應(yīng)使用“感慨萬(wàn)千”。故選D。【18題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分?！氨热?，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，擺出來(lái)村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪一決高下”，該句有兩個(gè)問(wèn)題，一是不合邏輯，前一句說(shuō)“奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪”，這說(shuō)明奶酪的制作應(yīng)該在大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行，這就與后一句中“擺出來(lái)村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪”的行為矛盾，正確的內(nèi)容應(yīng)是“奶酪博物館常舉辦奶酪制作大賽”“村鎮(zhèn)里的家家戶戶都將精心制作的奶酪擺出來(lái)一決高下”，排除AD兩項(xiàng)；第二個(gè)問(wèn)題是結(jié)構(gòu)混亂，前一句的主語(yǔ)是“奶酪博物館”，而后一句“擺出奶酪”“一決高下”的主語(yǔ)應(yīng)是“家家戶戶”，應(yīng)改為“村鎮(zhèn)里的家家戶戶都將精心制作的奶酪擺出來(lái)一決高下”，BD兩項(xiàng)濫用介詞“將”使“一決高下”的原本對(duì)象“家家戶戶”變成“奶酪博物館”，排除這兩項(xiàng)，故選C。【19題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語(yǔ)境，明確主語(yǔ)的一致性，明確句式的對(duì)稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題補(bǔ)寫的句子在語(yǔ)段的末尾，這一句是對(duì)整個(gè)語(yǔ)段的收束，括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的應(yīng)是“令人感慨萬(wàn)千”的主體對(duì)象，并揭示其實(shí)質(zhì)。BC兩項(xiàng)以“博物館”為主體對(duì)象，錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，主體對(duì)象應(yīng)是小村鎮(zhèn)，因?yàn)檎麄€(gè)語(yǔ)段寫的是英國(guó)許許多多小村鎮(zhèn)的特色；A項(xiàng)，“居然設(shè)立了許許多多的博物館”仍然是一種現(xiàn)象，沒(méi)有揭示小村鎮(zhèn)特色的實(shí)質(zhì)，結(jié)合前面小村鎮(zhèn)設(shè)立的這些博物館來(lái)看，“居然如此重視保存、記載歷史”是這些小村鎮(zhèn)特色的實(shí)質(zhì)，也是讓人感慨萬(wàn)千的內(nèi)容。故選D。【點(diǎn)睛】對(duì)于詞語(yǔ)題，第一要辨析詞義，包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。解答詞語(yǔ)題，第一、逐字解釋詞語(yǔ)，把握大意；第二、注意詞語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意詞語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并改正。感謝您在我們盛情邀請(qǐng)下?lián)苋邅?lái)指導(dǎo)這次活動(dòng)。在您的親切關(guān)心、大力支持和積極參與下，“第九屆校園歌手大賽”已于10月15日成功舉辦，在這里謹(jǐn)代表學(xué)校的全體同學(xué)向您表示衷心感謝和最高的敬意，感謝你對(duì)本次比賽所做的非常大的貢獻(xiàn)。本屆比賽作為我校一項(xiàng)重要的大型活動(dòng)，從剛開始的組織，到選曲、舞臺(tái)設(shè)計(jì)甚至是選手的服裝，再到最后的決賽等一系列繁瑣的工作，您都盡到了綿薄之力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有您的支持與幫助，就沒(méi)有本屆大賽的成功！【答案】①“盛情”改為“誠(chéng)懇”②“在這里”改為“在此”③“最高”改為“崇高”④“非常大”改為“巨大”⑤“盡到了綿薄之力”改為“鼎力相助”【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的得體性。解答這類題目，首先要明確語(yǔ)言使用的場(chǎng)合，如本題是“某社團(tuán)起草的一封感謝信的片段”，然后根據(jù)語(yǔ)言使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系分析是否得體。具體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言得體要注意四點(diǎn)：看清對(duì)象，見什么人說(shuō)什么話；適應(yīng)場(chǎng)合，到什么山唱什么歌；區(qū)別語(yǔ)體，寫什么文用什么體；明確目的，有什么事說(shuō)什么話?！拔覀兪⑶檠?qǐng)”錯(cuò)誤，“盛情邀請(qǐng)”是感謝別人邀請(qǐng)自己參加，不能用來(lái)形容我們邀請(qǐng)別人，可以把“盛情”改為“誠(chéng)懇”?！霸谶@里”是口語(yǔ)，與語(yǔ)境不合，此處應(yīng)使用書面語(yǔ)，可以改為“在此”?！白罡叩木匆狻辈划?dāng)，“最”用語(yǔ)夸大，可以改為“崇高”。“非常大”不當(dāng)，這是口語(yǔ)，語(yǔ)體色彩不當(dāng)，可以改為書面語(yǔ)“巨大”。“綿薄之力”不當(dāng)，這是自謙之詞，只能用于自己，不能用于別人，可以把“盡到了綿薄之力”改為“鼎力相助”，“鼎力相助”是敬辭，即大力相助，指別人對(duì)自己的大力幫助。，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述清楚，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字?！敬鸢浮勘拘Ｗx者如果是首次上機(jī)閱讀，首先要出示借閱證，然后辦理用戶信息，在電腦上輸入用戶名和密碼之后，就可上機(jī)閱讀。如果不是首次上機(jī)閱讀，只需在電腦上輸入用戶名和密碼就可上機(jī)?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分