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正文內(nèi)容

有關教師教學心得體會匯編10篇(編輯修改稿)

2025-04-02 04:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 提高了課堂的教學效率,能夠達到事半功倍的效果?! ∈谌艘贼~不如授人以漁  讓我感慨很深的一點就是:我們現(xiàn)在的文言文教學應該改變以往傳統(tǒng)的教學模式,教學形式應該有所創(chuàng)新,授人以魚不如授人以漁。我們應該改變過去那種“填鴨式”教學形式,多給予學生學習方法的指導,不僅讓學生將重點的基礎知識把握牢固,還要讓學生在學習過程中總結文言文學習的規(guī)律,例如文言文中文言實詞、虛詞的總結、通假字的總結以及非凡句式的辨別,多傳授給學生一些規(guī)律性的東西,不能只一味地讓學生背詞語解釋、句子翻譯和文章中心思想?!笆谌艘詽O”我們老師應該把捕漁的具體方法告訴學生,這樣才能真正提高學生閱讀和分析文言文的能力?! ≡谝院蟮奈难晕慕虒W中我要不斷地進行探索和實踐,讓文言文課堂更加豐富多彩,讓中國傳統(tǒng)文化在中學課堂上大放異彩!老師教學心得體會 篇6   隨著社會的進展、人民生活水平的不斷提高,人們對知識需求的日益增長,對教育的要求也越來越嚴格,這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上熟悉到自身工作的重要性,更新教育觀念,樹立正確的教育觀,努力提高職業(yè)道德水平。通過本次學習,我的思想熟悉有了深刻的熟悉,以下就本人的學習體會總結如下:  ,做到依法執(zhí)教?!吨腥A人民共和國教育法》、《老師法》、《幼兒園治理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》,是幼兒園教育工作的法律、法規(guī),是指導教育工作的綱領性文件。每一位幼兒老師都應該熟知其內(nèi)容,深化領會其精神實質,切實貫徹落實到教育教學工作中,做到依法執(zhí)教。  。幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育,是“基礎教育的重要組成部分”,是一項非常細致的工作。有的老師認為幼兒園就是保育園,幼兒老師的主要工作就是“看孩子”。也有的老師認為小孩子好應付,對教育活動不主動預備,敷衍了事。還有的老師過分強調了老師的主導作用,“填鴨式”教學,把活動搞得非常嚴厲、死板,束縛了幼兒活潑的天性。樹立正確的教育觀,首先就要走出這些誤區(qū),擺正自己在教育活動的位置,營造良好的氛圍,注重挖掘幼兒各方面的潛能,使幼兒得到全面進展?! ??!队變簣@教育指導綱要(試行)》總則中明確指出:“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點,以游戲為基本活動,保教并重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的進展?!弊鳛橛變豪蠋煈撆c幼兒“建立良好的師生關系”,把幼兒作為平等的主體來對待,不要居高臨下,無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關心愛護,又要尊重?! ?。只有具備良好的職業(yè)道德,才能做好幼兒教育工作 ?! ∫皇菒蹗従礃I(yè)。樹立“干一行,愛一行,專一行”的信念,熱愛幼兒教育事業(yè),努力做好本職工作,踏踏實實,刻苦鉆研,成為專業(yè)突出的“專家型”幼兒老師?! 《顷P心幼兒。幼兒園教育的對象是幼兒,他們還沒有形成良好的行為和生活習慣,作為幼兒老師,要時時處處關心、愛護幼兒,保教并重,幫忙幼兒形成良好的習慣,促進他們各方面全面、均衡進展?! ∪且婪▓?zhí)教。包含兩層含義:第一是遵守有關的教育法律、法規(guī),仔細做好活動前的預備,嚴格執(zhí)教行為,杜絕體罰和變相體罰幼兒。第二是遵循有關的教育規(guī)律和幼兒生理及心理特點來設計活動內(nèi)容,突出幼兒的主體地位。一名優(yōu)秀的幼兒老師都應做到這兩點,做到遵“規(guī)”守“法”。  四是持之以恒。始終如一的工作態(tài)度是做好工作的保障,決不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,今日興奮就仔細對待,不興奮就應付了事,應該把幼兒教育作為畢生的追求,仔細做好每一天的工作,持之以恒,為幼兒教育事業(yè)奉獻力量。老師教學心得體會 篇7   我作為一個年輕老師,參加工作七年來,在學校領導和老老師的關心和幫忙下,不斷地總結教育教學的經(jīng)驗和教訓,使自己的教育教學能力和水平都有了很大的進步和提高。工作這些年以來,在教育教學方面也有一些心得體會,現(xiàn)總結如下:  一、以身作則,樹立威信  老師要與學生平等對待,建立一個平等的師生關系。要求學生做到的,老師要嚴格要求自己,自己首先做到。這樣,學生才能信服,才能樹立老師在學生心目中的形象和威信。因此,老師要以身作則,樹立威信,才能給學生以榜樣的示范作用?! 《?、建立良好的師生關系  教育學認為:“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗為主的實踐活動,也是特定的情緒中的人際交往活動?!币虼耍恳还?jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。老師要充分相信學生、尊重學生,和諧的師生關系,是學生主動獲取知識的情感基礎。在工作中,我以真誠、平等的心態(tài)與學生相處,我的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中,我不僅是老師,更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講,學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙,課堂上,在對聯(lián)知識的探索中,課堂氣氛既嚴厲又輕松,大家主動思考,踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下
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