最新班主任經驗交流材料(編輯修改稿)
2025-04-02 04:07 本頁面
【文章內容簡介】 獎勵分別加1分， 上課被老師表揚者+3分?！ ∶看慰荚囋谌嗲拔迕耐瑢W分別獎勵3分， 課堂上積極參與，認真討論，主動上臺展示的小組或個人每人次+2分。 考試一次達到優(yōu)秀加8分?？荚嚤壬弦淮芜M步加2分?！ ∶孔鲆患檬录?分?！ 〈戆嗉墔⒓有缺荣惈@獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5 分。 一周內不被扣分另加4分?！ 《⑼瑢W們，向我看齊，以我為榜樣 班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學生。平時，凡要求學生做到的，我首先做到。我曾經在一次班會上鄭重地向全班同學承諾：“孩子們，向我看齊！” 記得學校里那次讓打掃廁所，我一看廁所里已經睹了，又臟又難聞，學生們都用手捂住鼻子，遲遲沒有動手?？吹竭@種情況，我沒有批評學生，而是自己首先干了起來。同學們先是驚奇地看著我，而后紛紛拿起掃帚，小桿去把臟東西弄走，就連平時不愛勞動的林真同學也挽起袖子加入到勞動的行列。之后，我主持召開了一次“勞動創(chuàng)造美”的主題班會，在班會上我表揚了林真同學。望著林真同學臉上洋溢的掩飾不住的喜悅，我感到非常地欣慰。是啊，這就是榜樣的力量，這就是無聲的教育。我雖然只是付出了一點勞動，但對學生心靈的影響，是多么地巨大。教師行為對學生的影響，使我看到：教師的人格魅力會帶給學生無窮的力量。因此我必須
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