【文章內(nèi)容簡介】 的胡安是一個淘氣的男孩，他的夢想是成為一樂偉大的足球運動員?？杖碧幨?a great football player. 的邏輯謂語，能夠跟 a great football player. 構(gòu)成動賓關(guān)系的是bee，of是介詞，介詞后跟動詞ing形式，故答案是being。 【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗證。5．閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)和上下午連貫要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中的詞語的正確形式填空。 Jason and Andy are twins. They share a lot of things, including room, food and toys. One Saturday, Jason and Andy went out ________（play） with a toy car. Both of them wanted to be the owner of the car, so they shouted at each other. ________（They） mother heard the boys arguing. She came out and told them to take turns to play with the toy car, but the twins wouldn39。t. A few days later, Mother brought ________ pet home. Can39。t we each have our own pet dog? asked the boys. They were ________（tire） of sharing everything. No! The dog must ________ （share）. Mother said. You will have to feed the dog and make sure it does not get into anything wrong. Several days later, the dog got into mother39。s room ________（secret） and made a mess there. Jason saw the dog playing with mother39。s clothes. He quickly went to find Andy and told him ________ the dog had done. Oh, no! It39。s our duty to clean up the mess! ________（cry） Andy. They boys picked up the clothes and put them away rapidly. Just think, Jason, said Andy, what a big mess two ________（dog） would made! I agree ________ you, laughed Jason, Maybe sharing isn39。t so bad! 【答案】 to play；Their；a；tired；be shared；secretly；what；cried；dogs；with 【解析】【分析】本文講述了兄弟兩人通過養(yǎng)狗學會了分享。 （1）句意： 一個星期六，杰森和安迪帶著一輛玩具車出去玩 。go out to do，固定搭配，出去做某事，故填 to play。 （2）句意：他們的母親聽到男孩們在爭吵。mother是名詞，其前是形容詞性物主代詞，they的形容詞性物主代詞是their，他們的，故填Their。 （3）句意： 幾天后，媽媽帶了一只寵物回家。dog是可數(shù)名詞單數(shù)，前面應(yīng)用冠詞限定。pet以輔音音素開頭，用不定冠詞a，故填a。 （4）句意： 他們厭倦了分享一切。be tired of doing sth.，固定搭配，厭煩做某事，故填 tired。 （5）句意： “不！這只狗必須分享?！蹦赣H說。share與dog是被動關(guān)系，must是情態(tài)動詞，故用must be done，故填 be shared。 （6）句意： 幾天后，這只狗悄悄地進入母親的房間，把那里弄得一團糟。副詞修飾動詞短語got into，secret的副詞是secretly，故填 secretly。 （7）句意： 他很快去找安迪，并告訴他狗做了什么。賓語從句中缺少賓語，故用what指代事或物，故填what。 （8）句意： 哦，不！收拾爛攤子是我們的責任！”安迪喊道。描述過去用一般過去時，cry的過去式是cried，故填 cried。 （9）句意： 兩條狗會弄得多糟??！dog是可數(shù)名詞，two修飾可數(shù)名詞復數(shù)，故在dog后直接加s，故填dogs。 （10）句意：“我同意你，”杰森大笑說，“或許分享不是那么壞?！盿gree with sb.，固定搭配，同意某人，故填with。 【點評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，語態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。6．語法填空 Dear Auntie Em, Great news! Mrs Mumford just told me I had been chosen as one of the school________（student）to visit the University of Cape Town in South Africa this summer！She said the programme________（design）for some of the brighter teenagers to experience a different good chance！ The only problem is: Mum and Dad________（simple）won39。t let me go. They said it was dangerous for me, a girl, ________（travel）alone. But my guess is that they think it too expensive. I kept telling________（they）I had been on a plane alone to visit you in Texas before. They needn39。t worry about me________this trip would be almost the same as that （but）they just won39。t listen! Will you help, Auntie Em? It will be________very important experience to my personal growth. Love, （and love you even________（much）if you manage to make Mum amp。 Dad agree with me. ）【答案】 students；was designed；What；simply；to travel；them；because/as；But；a；more 【解析】【分析】本文介紹了作者因無法參觀南非開普敦大學而向Auntie Em求助。 （1）句意： 芒福德夫人剛剛告訴我，我被選為今年夏天參觀南非開普敦大學的學生之一！one of+限定詞+名詞復數(shù)，故填students。 （2）句意： 她說這個項目是為了讓一些聰明的青少年體驗不同的文化而設(shè)立的。design和programme是被動關(guān)系，主句是一般過去時，故從句是過去式的被動語態(tài)，主語是program么me，單數(shù)名詞，故助動詞是was，故填 was designed。 （3）句意：多好的機會??！根據(jù) a good chance 可知此處是感嘆名詞chance，故用what，故填What。 （4）句意： 媽媽和爸爸絕對不會讓我走。副詞修飾動詞let，simply是副詞，絕對地，故填simply。 （5）句意： 他們說這對我這個獨自旅行的女孩來說很危險。it39。s+形容詞+for sb to do，固定搭配，對某人而言做某事很……，故此處是不定式，故填 to travel。 （6）句意： 我不停地告訴他們，我以前曾獨自乘飛機去德克薩斯州看望過你們。tell是動詞，其后是賓格做賓語，they的賓格是them，故填them。 （7）句意： 他們不用擔心我，因為這次旅行幾乎和那次一樣。從句是對主句的解釋，故表示原因，故填 because/as。 （8）句意：但是他們就是不聽！作者安慰了父母很久，和他們就是不聽表示轉(zhuǎn)折故選，故是但是 ， 故填But。 （9）句意： 這對我的個人成長將是非常重要的經(jīng)歷。experience是名詞，very以輔音音素開頭，故此處用不定冠詞a，表示泛指 ， 故填a。 （10）句意： 如果你能讓爸爸媽媽同意我的話，我會更愛你。副詞even后是比較級，much的比較級是more ， 故填more。 【點評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種用法。7．閱讀下面短文，根據(jù)文章大意用所給單詞的適當形式填